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  • 简介:摘要:随着蓬勃发展的智能技术的普及与深入应用,智能制造技术和智能工厂得到了快速发展与广泛应用,极大程度地提高了制造业的产量、质量和效益,增强了我国制造企业在市场中的竞争力。基于此,本文对智能制造技术和智能工厂进行深入的探讨,以供相关的工作人员参考借鉴。

  • 标签: 智能制造 智能工厂 技术 制造业
  • 简介:摘要:针对小学大单元教学方法进行探讨,着重于教学策略的把。首先分析了大单元教学的特点,包括知识的延伸性和深度,学生的认知水平和学科整合。接着提出了多元的教学方法,如项目式学习、合作学习和游戏教学,以促进学生的参与和主动学习。同时,强调教师在教学过程中的引导和反馈的重要性,以及与学生的互动与沟通。最后,强调了教学资源的合理利用,包括数字教学工具和实践性教材,以提升教学效果。

  • 标签: 大单元教学 教学方法 项目式学习 合作学习 游戏化教学
  • 简介:【摘要】目的:研究分析骨科围术期中运用优质护理对防下肢深静脉血栓的效果。方法:研究对象共选取了2021-2022年骨科收治的接受手术治疗的患者60例,这些患者接受随机分组后在手术治疗期间分别配合优质护理和常规护理,对比两组患者的治疗护理情况。结果:相较于对照组,研究组患者的下肢深静脉血栓发生率,护理满意度及生活质量评分指标均明显更好。组间对比差异显著(p

  • 标签: 骨科 围术期 优质护理 下肢深静脉血栓 效果
  • 简介:本文介绍了已投入业务运行的南昌713—C雷达传输、处理、全省共享的应用系统的结构和功能,以及实现的技术方法和运行的软硬件环境。为解决雷达远距离传输及全省范围内的共享提供了一种有效的、实用的、科学的解决方案。

  • 标签: 雷达 传输 预处理 调用 流程图
  • 简介:摘要词汇是初中英语教学的重中之重。词汇的教学,必须坚持“学为中心”的教学理念,不能再沿用以往“就词解词”的教学模式。要通过创设有效语境,让词汇学习趣味;借助多元活动,让词汇学习体验;开展语用训练,让词汇学习深刻,从而使词汇教学朝着高效的方向发展,以此促进学生英语核心素养的不断提升。

  • 标签: 初中英语词汇三化
  • 简介:摘要:随着我国科学技术的不断进步与发展,互联网技术进入了一个崭新的阶段。其中,以太网因其具备良好的兼容性,且传输速度快、易于安装、耗能低等特点,在自动领域得到了广泛的运用。基于此,本文对以太网在工业自动领域的应用进行了深入的探讨。

  • 标签: 以太网 工业自动化 领域 应用
  • 简介:摘要:互联网时代,互联网技术和信息技术逐渐应用到各行各业中,人力资源管理也逐渐朝信息方向发展。随着社会与国家经济的发展,各行各业的市场竞争越来越激烈,企业需要顺应时代潮流,积极开展人力资源管理信息改革,以提高自身的竞争力。但目前大部分企业并没有开始推动自身人力资源的信息建设,而还有部分企业的信息建设存在问题。基于此,本文对人力资源管理信息模式创新进行分析,以及为企业的发展提供借鉴。

  • 标签: 人力资源管理 信息化模式 创新
  • 简介:摘要:随着我国轨道工程的快速发展,在运行过程中网络行车组织是发展的趋势。在轨道交通网络发展的不同阶段,其所涌现出来的问题也各不相同。从线网的规划设计、建设到运营,每一步都涉及到网络相关的理念。随着投入运营的线路逐渐增多,网络的行车组织越来越重要,同时也越来越复杂。文章通过对城市轨道交通网络运营特点进行研究,并就如何加强网络轨道交通行车组织这一问题提出一些见解,希望可以对网络轨道交通行车组织的探究与分析有所帮助。

  • 标签: 轨道交通 网络化行车组织 优化方法
  • 简介:摘要:目的:思考个性护理模式在肠造口患者护理中的临床应用价值。方法:选取2021年1月~2023年1月期间收治的124例肠造口患者为对象,在随机数字表法下,将其分为行个性护理模式的个性组(n=62例)与行常规护理模式的常规组(n=62例),观察不同模式对患者满意度、心理负性情绪、自我护理能力等的影响。结果:个性组满意度(93.55%)对比常规组(80.65%)更高(P<0.05)。个性组并发症发生率(8.06%)对比常规组(20.97%)更低(P<0.05)。个性组HAMA、HAMD评分较常规组低且ESCA评分高于常规组(P<0.05)。结论:对肠造口患者实施个性护理模式具有较高的应用价值,值得推广。

  • 标签: 肠造口 护理模式 个性化护理
  • 简介:【摘要】目的:通过对个性护理进行应用,分析其护理对高热惊厥患儿的效果。方法:参与本次研究的高热惊厥患儿其就诊时间在2022年1月到2023年6月,依照随机分组方式,常规组、联合组发热患儿分别使用常规模式、个性护理模式,分析发热患儿护理后的满意度。结果:联合组发热患儿的治疗有效率优于常规组,效果较好(P<0.05)。结论:在小儿高热惊厥发热过程中采用个性护理模式,心理焦虑状况明显减轻,发热持续时间低,效果好。

  • 标签: 个性化护理 发热 治疗效果
  • 简介:摘要:在当今信息化时代,信息技术的不断发展与应用已经深刻改变了我们的生活和工作方式。信息实验室作为科研教学和生产的重要场所,扮演着至关重要的角色。在信息实验室建设中,设备管理显得尤为重要。设备不仅是实验室的核心资源,也是科研教学和生产活动的基础工具。良好的设备管理不仅可以提高实验室的运行效率和科研水平,还可以确保实验室的安全性和可持续发展。然而,设备管理也面临着一系列挑战,因此,深入分析设备管理在信息实验室建设中的重要性及挑战,对于提升实验室管理水平和推动实验室发展具有重要意义。

  • 标签: 设备管理 信息化实验室建设 重要性 挑战
  • 简介:【摘要】 目的:研究分析结直肠癌造口患者使用AIDET沟通模式结合个性护理方式进行干预的应用效果。方法:结直肠癌造口患者2022.07-2023.12共60例,患者经由奇偶数分配,对照组予以基础护理,观察组实施AIDET沟通模式结合个性护理,护理措施干预效果分析。结果:患者情绪状态予以评测,分值提示观察组以上指标改善情况较对照组显著(P<0.05)。结论:AIDET沟通模式结合个性护理方式应用于结直肠癌造口患者做护理干预,能够有效促进患者因病所致不良情绪状态改善。

  • 标签: AIDET沟通模式 个性化护理 结直肠癌造口 应用效果
  • 简介:摘要:在当今全球的教育背景下,深度学习已成为提升教育质量、培养学生核心素养的关键路径。在深度学习指向下进行高中英语“教—学—评”一体教学具有重要意义,它不仅能够促进学科核心素养的落地、提升教学质量和学习效果,还能够推动教学方式的创新、增强学生的学习动力和自信心,并促进教师的专业成长。因此本文对深度学习的概念以及“教—学—评”一体理念进行了简单的阐述,针对现今高中英语教学中所存在的问题,分别从树立以学生为中心的教学理念、采用多元教学方法、构建多元评价体系以及充分利用各种优质资源等方面提出了在深度学习指向下高中英语“教—学—评”一体的实践策略,力图为教育工作者提供理论支撑和实践策略,以促进高中英语教学的创新与改进。

  • 标签: 深度学习 高中英语 “教—学—评”一体化