简介:摘要口语交际包含口语与交际两个关键词,是在一定语言情景中互相传递信息的过程,普遍存在于社会生活各领域。口语交际能力的重要性日益凸显。中职旅游专业学生未来的就业需要与合作伙伴交流沟通,具备良好的语言表达能力,会给用人单位留下良好的印象。旅游业的繁荣发展,使旅游服务人员的竞争日趋激烈。中职旅游专业培养为游客提供服务,传播文化的专业旅游服务人员。旅游服务人员的口语交际能力成为职业的关键技能,在教学中培养学生的口语交际能力非常重要。目前,中职旅游专业口语交际教学与未来职业发展存在明显的脱节现象,中职学校部分教师教学理念与方法与职业教育特点存在差异,如何针对性的探索科学高效的中职旅游专业口语交际教学,成为当前中职旅游专业的重要课题。
简介:摘要本文阐述了职业高中新课程语文阅读教学方法挑选“美读”的读物,划定“美读”时间;让“美读”与诵读、积累“链接”,厚积知识储备;借助“猜读”、“品读”、“研读”等方式,提升学生“思”、“说”、“写”、“评”的能力;把“美读”与师生互动相结合,灌注人文精神,培养美好心灵。
简介:摘要:目的 对心理护理对ICU重症护理效果的临床效果进行讨论。方法 选择本院在2019年10月至2020年10月ICU收治的82例重症患者,随机分成对照组和研究组,每组41例。对照组采用常规护理,研究组基于常规护理,辅以心理护理,对两组患者护理前后焦虑、抑郁情绪评分和护理满意度进行对比。结果 护理前,两组患者SAS、SDS评分没有显著差异(P>0.05),护理后,研究组SAS、SDS评分显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组护理满意度为95.12%,对照组护理满意度为70.73%,研究组显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 心理护理应用于ICU重症护理,可显著缓解患者焦虑、抑郁情绪,提高患者护理满意度,应在临床上大力推广。
简介:摘要目的探讨260例阴道混合感染患者阴道菌群分布特征及风险因素。方法抽取2020年1月至2021年1月安阳市第三人民医院收治的阴道混合感染患者260例,另抽取同期体检阴道未感染者120例。采集受试者阴道分泌物检测阴道菌群种类并判读感染类型,感染相关影响因素行Logistic回归分析。结果260例阴道混合感染患者以需氧菌性阴道炎+细菌性阴道病(BV)+解脲支原体(UU )感染为主,占47.69%;其次为BV+UU,占26.54%。Logistic回归分析显示,合并糖尿病OR=1.984、P=0.037,初次性交年龄≤22岁OR=2.853、P=0.016,性伴侣数量>2人OR=4.182、P=0.002,人工流产>2次OR=3.109、P=0.012,分娩次数>2次OR=3.342、P=0.009,未避孕套避孕OR=5.093、P=0.001。结论阴道混合感染患者阴道菌群以需氧菌、细菌、解脲支原体为主,合并糖尿病、初次性交年龄、性伴侣数量、人工流产、分娩次数、未避孕套避孕是阴道混合感染的影响因素。
简介:摘要目的探讨CDH23基因多态性与噪声性听力损失(noise-induced hearing loss,NIHL)发生风险的关系。方法从2006年1月1日起,以河南省某钢铁企业的6 297名接触噪声作业工人为队列研究人群,随访至2015年12月31日。于2019年7月,以1:1巢式病例对照研究方法在队列研究对象中按照年龄、接噪工龄、性别、工种因素选择双耳高频(3 000、4 000、6 000 Hz)平均听阈≥40 dB者选为听力损失组,选择双耳高频平均听阈<35 dB任一耳语频的任一频段(500、1 000、2 000 Hz)听阈均≤25 dB者为对照组,两组研究对象各286例。对调查对象进行一般体格检查和问卷调查,进行纯音听力测试和作业现场噪声测量,采用中高通量单核苷酸多态性分型检测技术(SNPscanTM法)对研究对象的CDH23基因18个位点进行检测。并采用条件Logistic回归分析不同单核苷酸多态性(single nucleotide polymorphism,SNP)与NIHL的关系,及调整协变量后不同多态位点与NIHL发生风险的关系;以不同累积噪声暴露量(cumulative noise exposure,CNE)分层后,采用条件logistic回归对不同位点与NIHL发生风险关系进行分析。采用广义多因子降维法(generalized multifactor dimensionality reduction,GMDR)分析不同SNP组合与NIHL发生风险的关系。结果与对照组比较,听力损失组在年龄、接噪工龄、CNE、饮酒习惯、高血压患病情况和体育锻炼情况的分布差异均无统计学意义(P>0.05);听力损失组研究对象吸烟人数多,听力损失组双耳高频平均听阈位移高,差异有统计学意义(P<0.01)。在调整了CNE、吸烟、饮酒、体育锻炼、高血压混杂因素的条件下,分析结果显示CDH23基因rs3802711、rs3752751、rs3752752、rs11592462、rs10762480、rs3747867多态位点在总体或CNE分层分析结果与NIHL发生风险均有关(P<0.05)。rs3802711位点总体分析结果和CNE≥97 dB(A)·年分层分析结果均显示,与携带GG基因型的噪声作业工人比较,携带AA/GA或GA+AA基因型的噪声作业工人更易发生NIHL(OR=3.121,95CI%:1.054~9.239,P=0.04;OR=2.056,95CI%: 1.226~3.448,P=0.006;OR=2.221,95CI%: 1.340~3.681,P=0.002);rs11592462位点总体分析结果中,与携带CC基因型或CG+CC基因型的噪声作业工人比较,携带GG基因型的噪声作业工人更易发生NIHL(OR=3.951,95CI%:1.104~14.137,P=0.035;OR=4.060,95CI%: 1.145~14.391,P=0.030)。在调整了CNE、吸烟、饮酒、体育锻炼、高血压混杂因素的条件下,CDH23 rs1227049、rs10999947、rs3752752、rs3752751、rs10762480、rs3802711、rs11592462、rs10466026、rs4747194、rs4747195位点在构成的单体型与NIHL发生风险均无关联(P>0.05)。本研究在调整了CNE、吸烟、饮酒、高血压和体育锻炼因素后GMDR分析结果均未见SNP组合与NIHL发生风险有关联(P>0.05)。结论CDH23基因位点变异可能与NIHL的发生风险有关。
简介:摘要口语交际能力是现代公民的必备能力,小学语文教学由于长期受“应试”倾向的影响,重知识轻能力、重书面轻口头的现象根深蒂固,这在很大程度上导致了我国中小学生口语交际能力发展较慢。在素质教育改革的浪潮中,语文的功能有了新的定位。
简介:摘要目的探讨临床路径护理对甲状腺手术患者护理满意度及甲状腺手术认知的影响。方法此次研究的对象是选择本院2015年12月~2017年12月收治的120例行甲状腺手术的患者,将其临床资料进行回顾性分析,并随机分为观察组和对照组,每组60例。观察组给予临床路径护理,对照组给予常规护理,比较两组患者的护理满意度及对甲状腺手术的认知情况。结果观察组中45例非常满意,13例满意,2例一般,无不满意病例,护理满意度为96.67%,对照组中26例非常满意,18例满意,10例一般,6例不满意,护理满意度为73.33%,两组的护理满意度比较,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者对甲状腺手术的认知程度比较,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者的住院时间、住院费用差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床路径护理有效提高了患者的护理满意度及对甲状腺手术的认知程度,护理效果满意,值得临床推广应用。
简介:摘要:计算教学是“数与代数”领域的重要内容,但是又相对枯燥,可以采取迁移、情境创设、直观中抽象、组块、信息技术辅助等策略,帮助学生掌握算法,理解算理,发展思维能力,提高学习兴趣。