简介：摘要：本论文研究了外研版高中英语教材与跨文化教育的融合实践。通过分析教材内容和跨文化教育的理念，我们发现外研版高中英语教材已经开始积极融入跨文化元素，提供了促进学生跨文化意识和跨文化交际能力的机会。我们还探讨了实际教学中的案例，展示了如何有效地将跨文化教育融入教材，以促进学生的综合素养和全球视野。这一研究为英语教育领域的跨文化教育提供了宝贵的经验和启示。
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