简介：【摘要】有创力教师专业成长的路径、着眼于教师个体发展，构建一种对话型学习团队、建立起一种文化自觉和自律，有效的园本研修无疑是最直接的途径。当前，很多幼儿园在园本研修上依园据实、极尽所能，以探索多种研修模式来解决教师的困惑，本文通过教学实践整理，反思调整，以实践为例，进行剖析，旨在强调活教学中以“情”为线，关注幼儿情感体验过程，从而让幼儿实践教学活动中获得更精彩、更具生命力。
简介：【摘要】教材中提到"幼儿的管理是管理工作的核心要素，幼儿园管理的关键就是对人的管理。"确实是这样，我相信每一个工作在管理岗位上的人都有自己切身的体会--幼儿园管理中最难做好的就是人的管理。因为人的思想是看不见，摸不着的，不受我们控制的，我们不可能明白每个老师的大脑里在想些什么。所以，老师是幼儿园管理中最不确定的因素，我在参加自学考试时学习过《幼儿园组织与管理》这门课程，那时候多数知识都是死记硬背，没有管理工作经验，也不能把理论知识和实际工作联系起来。
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