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走进课外阅读享受阅读乐趣——浅谈如何培养小学生课外阅读兴趣

作者：李秀芬
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-07-24
出处：《教育学文摘》 2020年第08期
机构：广东省清远市清新区第二小学广东清远 511500

简介：【内容摘要】
标签：课内外阅读分层推荐课堂模式搭建平台

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小学语文阅读教学与学生阅读能力培养研究

作者：李秀芬
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-07-05
出处：《教学与研究》 2022年第5期
机构：青海省海西州格尔木市盐湖小学 816099

简介：摘要：在小学语文阅读教学中，学生的阅读能力能够直接影响到小学语文学习水平，并且影响自身今后的发展。因此，在实际语文教学中，老师一定要将教学建立在学生的兴趣基础上，并且将此作为主要的切入点开展阅读教学工作，让学生在语文阅读当中真正发现学习的乐趣，激发出学生的阅读积极性，从而为学生的语文素养打下坚实的基础。
标签：小学语文阅读教学阅读能力培养研究策略

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英语课堂教学培养学生阅读能力的研究与分析

作者：李秀芬
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-09-19
出处：《教育学文摘》 2015年第9期
机构：◆李秀芬山东省滨州市阳信县实验中学251800

简介：摘要阅读能力是人一生中最重要的语言交流能力，是获取知识的重要途径，更是提高听、说、读、写能力的有力杠杆。加强英语学习，提高学生的英语口才能力，离不开阅读理解的培养，只有这样才能拓宽学生的知识视野和交际能力。
标签：英语课堂教学阅读能力培养

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提高小学语文群文阅读教学有效性的探究

作者：李秀芬
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-07-05
出处：《教学与研究》 2022年第5期
机构：青海省海西州格尔木市盐湖小学 816099

简介：摘要：小学语文群文阅读教学具有鲜明的价值与作用，是提高学生理解能力、阅读能力的重要方式之一。在阅读过程中，教师可以将内容相同但体裁不同的文章集中起来，也可以将同一内容、同一体裁的文章集中起来，展开群文阅读教学，以此提升学生的理解能力和逻辑思维能力。
标签：小学语文群文阅读有效性

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学案式教学在初中英语阅读课中的应用价值评价

作者：李秀芬
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-09-19
出处：《中小学教育》 2015年第9期
机构：李秀芬山东省阳信实验中学251800

简介：
标签：

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