简介:摘要:随着我国对外开放程度的日益提升,重视英语学习的家长也越来越多。但中西方文化存在一定的差异,直接翻译式表达导致英语学习及表达中发生了越来越多的文化误解,从而给交际造成一定阻碍。因此在小学英语教学中,教师就需要将英语词汇、语法等知识点与文化渗透结合起来,从而让学生具备一定的跨文化交际能力,更好地将英语学以致用。
简介:摘要语文是一门综合性极强的学科,它包含了文学性、历史性、语言性等,其中口语交际作为最常见的属性,同时也会受到众多教师的忽视,从而导致学生的口语能力始终得不到有效地提升。随着新课改的不断深入,核心素养成为众多教育研究者的热议话题,小学生的口语交际能力也受到了众多的重视,学生应该增强自身的口语能力,让语文知识得到有效地实践,才能够增强学生的语文功底。为此本文以“提升小学生语文口语交际能力的课堂教学策略”为题,致力于提高小学生的语文口语交际能力,培养学生良好的语文思维与实践能力。
简介:摘要随着新时代的来临,城市化水平也在不断提升,建筑行业也表现出了自身的活力。但在经济发展过程中,逐渐展现出一系列的生态问题,并成为社会关注的焦点。建筑行业需要不断更新管理理念与管理方式,绿色管理理念的渗透也是十分关键的,从而保障建筑施工的安全与质量。基于此,本文对绿色施工管理理念下建筑施工管理的创新途径进行探讨,以供参考。
试论小学英语教学中的跨文化意识培养
提升小学生语文口语交际能力的课堂教学策略
绿色施工管理理念下建筑施工管理的创新途径李秀珍