简介：摘要目的分析人工流产术后即时放置宫内节育器的价值。方法选择我站2016年1月至2017年1月期间接诊的78例人工流产术患者，随机数字表法将患者平均分为对照组和观察组，39例/组，对照组在经期放置宫内节育器，观察组在人工流产术后即时放置宫内节育器，比较2组人工流产术后放置节育器的效果。结果观察组副作用（腰腹疼痛、月经异常、感染）等发生率低于对照组，（2.56%，15.38%），（P＜0.05）存在统计学意义。观察组术后远期并发症发生率（带器妊娠、下移脱落和因症取出）等低于对照组，（0.00%，10.26%），（P＜0.05）存在统计学意义。结论人工流产术后即时放置宫内节育器安全性较高，且不会增加患者术后并发症发生率，具有临床推广价值。

简介：摘要目的评价延续性护理对脑出血恢复期并发深静脉血栓的预防效果。方法50例在我院度过脑出血恢复期的患者，实验时间2017年3月到2018年2月。利用随机数字表法进行分组，分别是对照组、实验组，每组样本容量25例。对照组患者开展传统护理，实验组患者在传统护理的基础上接受延续性护理，评价两组患者的护理效果及相关指标。结果实验组患者临床指标情况明显优于对照组患者，P＜0.05。结论对脑出血恢复期患者使用延续性护理，可有效改善患者健康状况，避免深静脉血栓发生，在未来临床中可积极应用。

简介：【摘要】目的： 评价延续性护理对脑出血恢复期并发深静脉血栓的预防效果 。 方法： 50例在我院度过脑出血恢复期的患者，实验时间： 2017年 3月到 2018年 2月。利用随机数字表法进行分组，分别是对照组、实验组，每组样本容量 25例。对照组患者开展传统护理，实验组患者在传统护理的基础上接受延续性护理，评价两组患者的护理效果及相关指标。 结果： 实验组患者临床指标情况明显优于对照组患者， P＜ 0.05。 结论： 对脑出血恢复期患者使用延续性护理，可有效改善患者健康状况，避免深静脉血栓发生，在未来临床中可积极应用。

简介：摘要：伴随着小学数学教学的不断发展，当下的数学教学实践出现一些问题，严重影响到了小学数学教学的良性发展。为了能够适应不断变化的教学环境，同时也为了有效提升学生各个方面的能力，教师应当对数学教学所涉及到的各个环节进行优化，以强化课堂教学效果。本文将从教师优化“课前预习”环节，提升学生课文熟悉度；优化“课堂导入”环节，吸引学生学习注意力；优化“课堂讲解”环节，改善学生的学习体验；优化“师生互动”环节，提高师生的交流效率四个方面，围绕小学数学教学展开系统论述。

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