简介：摘要：随着我国科学技术的飞速发展和侵及水平的日新月异，在为各个行业提供全新发展机遇的同时，为其提出了更高层次的发展要求。其中教育行业作为培养先进人才的重要渠道之一，在整体教学的过程之中，教师可以从创新性思维转变为创造性开发的教育思想,并通过多种多样的教育方式,给整个的教学过程带来了新动力,从而可以使整个的教学和课堂效益都得以提高。本章重点以小学数学教育为切入点,从不同的方面对互动教学在其教学活动开展阶段的实质性作用，展开全方位、全过程、多方面的研究与探讨。

简介：摘要：当今，随着我国教育的加快发展，由于大单元教学作为一种新的教学理念已经被应用于各个学科，语文教师近年来也加大了对大单元教学的关注和研究。小学语文大单元教学的目的之一是改变目前单篇精讲、忽略单元整体性的语文教学现状，指向学生语文核心素养的全面发展。当然，需要说明的是，大单元教学是小学语文教学的一种教学改革探索，不能完全代替单篇课文的教学。

简介：摘要：工程实验教学改革需要以新工科教学战略目标为引领，作为髙校教育综合改革一部分，增强与其他交叉学科领域的合作，打造互动协作的平台。本文结合工程实验教学专业定位和培养目标，完善优化课程教学内容体系；以学生兴趣和能力培养为核心，增加综合创新性试验内容；采用多元化评价教学方式优化教学过程，对课程考核方式进行探索，为今后课程教学质量的持续提出了方向和思路。

简介：摘要：小学生由于没有形成独自的一套学习方法，在处理问题方面能力欠缺，做事的毅力不强，学生在具体的学习活动中，容易养成被动式接收知识的习惯。在语文教学活动中，读写结合是语文学科教学的重要内容之一，如果学生对语文课程的学习，理解不透，不能较好运用所学的知识去解决实际问题，综合能力得不到有效提升，渐渐地学生的学习语文知识的兴趣就会逐渐降低。如何将语文教学中阅读与写作多样化结合，发展小学生的思维，起到互相促进，互相影响，全面提高小学生的语文综合能力，从而提高语文教学的高效，是本文探析的重点。

简介：摘要：素质教育在新时代发展中不断崛起，对学生的培养教育愈加科学，使学生能够获得更为全面的教育，实现自身全方位健康发展。美术作为美育教育的主导学科内容，对学生的培养不止在于艺术创造与作品欣赏，更是在于对学生审美能力的培养与塑造，使其能够形成对美的正确认知，为其今后的成长发展奠定良好基础。对此，小学美术教师在进行教学指导时，应将美术学科价值充分挖掘并发挥作用，以全面落实对学生审美能力的培养，提高美术教育的价值性与有效性。

简介：摘要：在新课程标准实施后,对我国小学数学教育提出了新的要求,需要我国小数学教师根据需要来不断创新教学模式,以增强课堂效果。想要更好地实现课程革新,需要数学教师真正意识到新课程标准的重要性,把握科学的原则，在此基础上创新教学思想,并坚持以学生为核心的观点进行教学,如此才可以更有效的激发他们的学习主动性,同时学生的数学素质和数学水平也才可以获得有效的提高,这样实现了素质教育的基本要求,为学生今后的数学学习奠定了良好的基础。

简介：【文章摘要】以具体的问题情境为导向，开展表观遗传的概念教学。通过概念构建—概念理解—概念应用，培养学生归纳与概括、演绎与推理等科学思维，实现对概念的深度学习和有效构建，提升生物学学科核心素养。

简介：摘要:材料是人类用于制造物品、器件、构件、机器或其他产品的那些物质，而其中金属材料在生产和生活当中都有着非常广泛的应用，所以做好金属材料的研究与应用是十分必要的。《金属学与热处理原理》这一课程，是金属材料工程工程专业的重要的专业基础课。课程内容涉及到金属学原理、固态相变原理及应用、金属材料学三大主要的内容。《金属学与热处理原理》涉及的知识非常点多，并且抽象而且复杂，从而导致在教学的过程中出现老师难讲解、学生难理解的问题，为提高教学质量，积极做好课程教学改革，结合现今先进的信息化手段以主动性教学为突破点，在教学的过程中注重提高和加强学生创新性思维和实践能力的培养。

简介：摘要：本文针对金属材料工程类专业特点分析了材料性能学教学现状及存在问题，结合教学内容和培养目标，从课堂教学、实验教学和实践教学等三个方面分别提出教学改革方案，以提高该课程学生参与度和主动学习能力，为培养兼备扎实的理论知识和实践能力的金属材料工程类行业从业毕业生提供参考。

简介：摘要：人教版《普通高中教科书化学选择性必修一》的主要内容是：变化与平衡，“宏观到微观、定性到定量、静态到动态”是化学反应研究的主要探索方向，“预测与控制”是化学反应研究的主要功能旨向。结合案例，说明本册书编写的主要内容，深刻理解新课标、新教材倡导的教学理念，构建科学概念，从而切实转变课堂教学行为。