简介：民国时期的梅县号称韩江重镇，文化发达，增修地方志是当时文化事业的重心，通志局先后成立了13年，前有高才硕学的谢贞鎜主事，有一代文豪梁辟村的加盟，后有老成宿望古直主事。古直师徒以桑梓文物荣枯撄其心，勠力同心兴修邑志，历经十余年却未尝修成，竞至自1901年《光绪嘉应州志》以来至1949年的50年，梅县缺典志!这是梅县历史上的一大憾事。

简介：地方高校在高校向应用型转型的思想指导下,不断进行科研转型的尝试,取得了一定成果,也产生了新的问题。文章结合真实案例分析当前地方高校的科研转型及其发展特色,探讨存在的问题,旨在提出促使地方高校科研进一步发展的有效建议。地方高校因其区位优势,具有依托地方,建设地方经济相关优势学科、开发应用型成果、搭建区域需求相关科研平台的特色,但也因为人才、科研平台和转化渠道的缺乏,暴露出了高水平科研成果和科研转化能力不足的问题。加强科研团队及平台建设,探索深化校企合作,坚持立足地方将是地方高校解决发展问题的有效途径。

简介：地方性和悲情是华兹华斯诗歌创作的两个突出特点。如何理解地方与悲情的关系?用地方的视角观照悲情,能否对悲情的浑厚深沉达成一层新的理解?又或用悲情的视角观照地方,能否彰显华氏有关地方的态度的复杂和微妙?本文以《毁塌的茅舍》为文本焦点,以谢莫斯·希内,爱德华·托马斯,乔纳森·贝特等三人有关地方的论述为理论框架,借玛格丽特与地方的关系和商贩与地方的关系两个切入点,围绕玛格丽特的悲剧探讨地方与悲情。主要内容包括三部分,可由三个纲领性的问题分别概括:玛格丽特为何非如此不可,陷在悲剧里欲拔不能?而老商贩为何可以超越悲剧的抑郁绝望,并从中获取智慧,抚慰和教导他人?他的哲理是什么?

简介：

简介：1．carrotandstick奖赏与惩罚，软硬兼施。威逼利诱我们都知道驴子的脾气是很倔的，它干活的时候经常不听指挥。稍不如意，轻则停工耍赖，重则踢人。但是这种牲口又是农夫的好助手，他们经常需要骑驴代步或用驴拉磨。此时为了让驴好好耕作，人们便想出一个办法：在驴的前面挂上一根胡萝卜（carrot）加以引诱，后面再用棍棒（stick）威逼。在这个成语里，carrot代表“奖赏”，而stick则意味着“惩罚”。此外，carrot—and—stick是个形容词，表示“软硬兼施的”。

简介：中国历史上著名的短命王朝--隋王朝,其开国君主隋文帝,在完成了统一南北的事业后,又在仓储、人口、经济政策、城市布局、漕运等诸多方面有巨大建树.给后代留下了重大的经济遗惠.他是一个承前启后、继往开来的封建君主.

简介：跨过浏阳河，一条窄窄的小巷延伸至杉木村，两旁的杉树傲然挺立，路旁的格桑花虽少人问津，但依旧竞相开放。再往里走，传出一阵阵铜铃般清脆的笑声，一座精致小巧的校园安静伫立，这就是芙蓉区城郊结合部的一所小学——杉木小学，学生大都为外来务工人员子弟，简单而淳朴。

简介：玲听圣诞节放假后,女儿回到青岛。半年没见面,与女儿的对话感觉有些困难了,很多时候甚至以＂无语＂告终。＂你以在中国做教育的思维根本不可能理解我跟你说的事儿!＂女儿经常用这句话一语中的地指明我们交流的障碍所在。很快,短短两周的假期结束了。临行前,我与女儿一起收拾行李。＂这个保暖长袖衫带上吧,你回去上体育课的时候可以穿。＂＂妈,这哪跟哪？您当是在国内呢？

简介：

简介：摘要：“教学做合一”是陶行知先生的教育理念，它强调“教”与“学”应在实际行动中实现统一。这一理念尤其适用于小学数学教学，通过在“做”中教，在“做”中学，学生能够在动手实践中体验和理解数学的核心概念。本文从优化教学方式、挖掘生活中的数学资源、培养综合素质三方面探讨“教学做合一”在小学数学课堂中的应用，以期为实践素质教育提供有效的参考。

简介：摘要：研究围绕选题，发现教学评一致性一方面受制于教师主导和学生主体的微妙平衡难以把控，常常忽视学生自主学习的重要性，一方面则是教学评价中成绩导向和过程评价的矛盾。因此，基于教学评一体化的小学数学教学策略，应当优化教学方案凸显学生的主体地位，在教学评价上，围绕教学目标构建知识评价体系和学生表现评价体系。

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简介：摘要：在我国教育阶段，语文不仅是传承民族文化、培养人文素养的重要载体，更是学生思维能力、创新能力发展的基石。高中语文教学应当尽量以提高学生的综合语文学习能力为主要方向，通过科学引导来培养学生的阅读能力、写作能力，将二者合二为一，有效助力学生发展。为确保读写一体化教学思想全面落实，文章重点研究高中语文读写一体化教学模式建构策略，通过科学教学模式引导来帮助学生感受语文魅力，提高对于语文知识的掌握。

简介：星期六晚上,我正陶醉在一部亲情片中,爸爸洪亮的声音传入我耳中:“电脑可以上网了!”上网,这正是我梦寐以求的!于是,我三步并作两步,来到书房。一进房,就看见爸爸正在“雅虎”网中“乱窜”呢!我一把抢过爸爸手中的鼠标,开始了我的第一次网络穿梭。

简介：摘要：

简介：识字是阅读和写作的重要基础,是低年级学生必须闯过的语文关,只有达到一定的识字量才能开启精彩世界之门。语文部编教材在编写中更多要求在语境中识字,笔者基于日常教学实践,通过多种有效途径,不断拓宽识字渠道,让学生在轻松愉悦的氛围中乐于识字、学会识字,从而提高识字教学有效性。

简介：学报是重要的知识、信息的传播媒介和载体,学报创新是时代发展的需要.学报只有不断地在内容和形式上进行创新,才有可能在日益激烈的竞争中立于不败之地.

简介：我女儿上小学四年级了。四年级要重新分班,是女儿所在学校的老传统。虽然到了一个比较陌生的班里,原来的同学只有两三个,但是

简介：摘要：小学英语阅读课的文本一般都有一个主题(topic)，教师在设计提问时要有目的性，要围绕这个主题来设计。在这个大主题下，我们还要根据阅读的需要、学生的发展等方面进行预设。为提问而提问是盲目地提问，而盲目地提问不仅无助于我们的英语阅读，而且可能会分散精力，从而使学生无所适从。这就需要我们教师进行有效提问。

简介：《本命年的回想》是著名作家刘绍棠创作的一篇散文,文章叙写了作者家乡火热的春节景象,描绘了一组色彩缤纷的乡村年景图,充满了鲜明的地方特色和浓郁的民俗风情。其主要内容可以借用文中的三个词作关键性的概括：＂发烧＂＂乡土风味＂＂返老还童＂。通过深入解读与系统设计,可以使学生深入领会该文的审美价值。