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浅谈“参与——发展”的教学策略

作者：李玉芬
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-03-13
出处：《中小学教育》 2013年第3期
机构：李玉芬辽宁省朝阳县南双庙乡马德沟小学122000

简介：
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合理创设情境营造教学契机

作者：李玉芬
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-04-14
出处：《小学教学参考：数学版》 2013年第4期

简介：德国一位学者打过这么一个比喻：“将15克盐放在你面前，无论如伺你难以下咽，但将15克盐放入一碗美味可口的汤中，你就会在享用佳肴时，不知不觉地将这15克盐全部吸收了。”情境之于知识，犹如盐之于汤，盐需要溶入汤中才能被吸收，知识也需要融入情境之中，才能显示出活力和美感，才容易被学生理解、消化和吸收，这就是情境的价值。
标签：创设情境教学契机吸收知识才能盐

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