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文化因素翻译策略选择：归化与异化

作者：李玉冰
学科：文学 > 中国文学
创建时间：2015-11-21
出处：《文化研究》 2015年第11期
机构：河南师范大学

简介：摘要翻译作为一种跨文化的交际行为，不仅需要完成两种语言的转换，也要能够促进两种文化的交流与互动。长期以来，翻译界在处理文本中的文化因素时，出现了“二元对立”的思维模式，即“归化”与“异化”。但无论是“译入”或是“译出”，都必须尽力确保源语文化的转换，不能单一地提倡“归化”或“异化”。译者需要具体考虑到文本类型和译者态度这两个影响因素，选择不同的文化翻译策略，进而促使不同语言文化的交流与发展。
标签：文化翻译归化与异化影响因素

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在主题活动中促进小班幼儿深度学习的教师支持策略——以小班主题活动《奇妙的种子》为例

作者：李玉冰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-12-05
出处：《教育学文摘》 2022年第12期
机构：厦门市同安区阳翟幼儿园 361100

简介：【摘要】小班幼儿具有好奇心强，注意力持续时间短，兴趣易转移等年龄特点，教师通过基于幼儿的生活经验，抓住其兴趣点，引导幼儿多角度持续性探究，并且借助多种方式分享经验，促进幼儿主动构建认知经验，从而促进思维发展，提高自身综合能力，为逐步养成良好的学习品质奠定基础。本文以小班主题活动《奇妙的种子》为例，探讨教师如何在主题活动中促进小班幼儿深度学习的支持策略。
标签：主题活动深度学习支持策略

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