简介：摘要：高中阶段是学生学习的关键阶段，同时是学生树立正确三观的主要时期，学生在日常学习中面对繁重的学习任务，具有较大学习压力，提高学生自制力尤为重要。因此，高中数学教师在实际教学中要正确认识到高中生自制力培养的重要性，合理利用数学实践作业，提高学生自制力，发挥学生的主体性，帮助学生明确学习目标，进行自我约束和管理，结合自身的学习目标进行学习，提高学习成效。
利用数学实践作业培养高中学生自制力
