简介：摘要美是生活的艺术，艺术的生活。美育是素质教育的重要组成部分。美育的基本内涵及宗旨，是用古今中外的美的艺术成果丰富人民的精神生活，陶冶人的情操；运用美术的知识、技巧培育人文素质、艺术能力，培养和造就德智体美全面发展的一代新人，这是中学美术课应遵循的教学原则、教育思想。

简介：文章通过对淮南师范学院公共体育课程改革现状的调查，得出以下结论：（1）大多数大学生对公共体育课比较喜欢；（2）探究式教学与学生喜欢公共体育课程改革的程度有着密切的关系；（3）大学生希望公共体育课中增加实施探究式体育活动的机会。

简介：

简介：摘要：随着时代的发展，科学技术的飞速发展，大数据技术在社会上的应用日益广泛，给人们的工作和生活带来了巨大的冲击。利用大数据技术，可以有效地提高图书馆的文献资源管理、节约管理费用、支持图书馆的建设与发展。文章重点对大数据时代公共图书馆图书资料管理的改革与创新进行探讨，仅供参考。

简介：摘要：随着时代的发展，科学技术的飞速发展，大数据技术在社会上的应用日益广泛，给人们的工作和生活带来了巨大的冲击。利用大数据技术，可以有效地提高图书馆的文献资源管理、节约管理费用、支持图书馆的建设与发展。文章重点对大数据时代公共图书馆图书资料管理的改革与创新进行探讨，仅供参考。

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简介：摘要兴趣是学习的动力，形成体育练习兴趣，树立自信心，提高运动能力和运动水平等，从而养成终身体育意识。

简介：摘要 随着信息化教学法的飞速发展，回顾性课堂兴起，很多教师都在使用，取得了良好的教学效果。微课可以满足信息化教育网络普及以及发展的需求，结合学生的认知能力和对知识的接受能力，这能够就嗲的增加学生学习的积极性。本文深入的探讨了微课在中等职业教育中的应用。

简介：摘要：随着我国教育形势的不断发展，各类新型的教学模式都逐渐融入到了小学数学课堂教学当中，其中合作学习与微课的良好结合能够大幅度的提升课堂教学的效率与质量，这对于学生未来的发展有着非常重要的促进作用。基于此，下文将对合作学习背景下的小学数学微课教学展开详细的分析。

简介：摘要：中职教育中思想政治课的设定与开展都有其特定的教育意义，应该受到更多的关注与重视。由于中职院校的学生在生理、心理与智力上处在上升水平，自我意识较强但是易受外界环境因素诱导与影响，再加上学习上没有较强的主动性与积极性，因此教师如果对他们采取强行灌输式思想教育，对他们的学习与个性缺乏认可与鼓励，反而会让他们产生抵触情绪。因此思想政治课中的德育教学课程逐渐成为职教专家重点关注和研究的课题，本文将重点对思想政治课中德育教育进行相关的教学策略研究。

简介：摘要新型冠状病毒肺炎疫情凸显了我国目前应对突发公共卫生事件时专业人员队伍的不足，与之相对应的是，高校的公共卫生与预防医学人才培养规模小，重理论轻实践，远不能满足社会发展需要。本文就如何提高公共卫生与预防医学人才培养数量和质量、如何建设适应时代需求的公共卫生与预防医学专业人才培养体系提出相关建议。

简介：摘要 :现代社会已经进入信息化的社会，社会的各行各业中都融入了信息化的元素，因此，为了促进教育事业的发展，让教育事业跟上时代的步伐，在教学中融入信息元素是现代教学的一种必然走向。而经过大量的研究显示，其信息技术下的教学产物微课受到广大师生的喜爱。微课在教学中的融入，可以有效地减轻学生的学习压力，提高学习效率。为此，现代教师要结合自身的教学科目，让微课有效融入到教学中，促进学生的成长和发展。在现代教学中，分层教学模式成为了现代教师所运用的主要模式之一，可以有效地提高全体学生的教学质量。基于此，本文将以高中的生物教学为例，探究利用微课进行分层教学的有效策略。

简介：摘要：多媒体教学可以用来设计全新的整体教学过程和交互性、个性化的训练方式，展示教师的教学构思和新的创意，促使教学过程发生根本的变化，促使学生改变传统的被动学习方式，形成教师、学生、教材和教学方式的新组合。课堂教学是教育教学的主阵地，课堂教学的成败将直接关系到教学质量的高低，如何在课堂上牢牢抓住学生的注意力？笔者在课堂导入的方法上进行了大胆的尝试，将多媒体技术紧密结合其中。

简介：摘要生物学是一门实验性科学，观察和实验是生物科学的基本研究方法，在生物学的教学中，对于实验课的重视以及对学生实验能力的培养是不容忽视的。

简介：摘要：随着我国对人才需求的不断增加，高中英语教学水平受到重视。作为学习的主要时期，高中知识的学习不仅是对九年义务教学基础上所学习知识的深化，同时也是提升学生自身综合能力的关键阶段。英语虽然不是我国中学生的母语，但也是要充分掌握的一门外语。而高中时段的英语学习，在学生的整个学习时期中皆起到了承上启下的作用。在这个时期的英语学习是提升学生英语学习基础的重要时期，而充分发挥英语阅读教学作用，提升英语阅读教学的思维创新，才能尽可能地提升学生的学习主动性，增进学生的英语学习质量。

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简介：摘要：随着信息技术的发展，信息化手段在教学中的应用日益广泛，尤其在历史课堂上，为培养学生探究能力提供了契机。本文从激发学习兴趣、丰富资源、促进协作讨论、提升个性化学习四个方面探讨了信息化手段在历史教学中的作用，并结合虚拟现实、智能学习平台和大数据分析，提出了提升学生探究能力的具体方法，旨在为历史教师提供信息化教学的实践参考和指导。

简介：摘要：微课属于灵活的教学资源形式之一，其内容短小，可随意穿插在课堂各个环节中。双减政策的提出为微课的运用提供了新的方向，教师在制作微课资源时，可以坚持个性化教育原则，针对学生的学习情况设定多种不同类型的资源视频，满足学生的学习需求。为了全面提升英语教学效果，教师应当创新教学方法，合理利用微课资源，调动普通班级学生学习积极性，让学生形成主动学习意识。基于此，本文分析了“双减”背景下初中英语微课对普通班学生英语学习兴趣的影响和应用策略，以期可为初中英语教学提供参考。