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走出误区构建高效课堂

作者：李海燕
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-05-15
出处：《教师教育研究》 2013年第5期
机构：河北省武安市第四中学李海燕

简介：摘要高效课堂是每一位生物教师的永恒追求，但很多教师在新课改下几乎迷失了方向，我们应该吸取传统教学的精华，并整合新方法新策略，相得益彰从而打造高效生物课堂。
标签：生物教学高效课堂新课程走出误区

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