简介：摘要目前，随着经济不断的加速发展，科技也在飞速的进步，在新兴产业中科技的含量越来越高，在一些高新领域内非常需要高科技人才以及专业人才。在当下的高等教育过程中，往往更看重理论的以及书面的知识，为此就把传统的高等教育结构人才培养模式的缺点全部暴露出来。高等院校培养的人才正于社会相脱节，满足不了当下加速发展的社会。文中对建筑学专业实践环节教学改革探索进行了分析。
简介：摘要建筑是一门艺术与技术、美感与功能机密结合的综合性科学技术。构成系列课程作为设计类专业的基础训练，在当代我国大多数院校的建筑学本科设计基础课程里占据着及其重要的位置。这个源于德国“包豪斯”的构成系列课程通常由三大部分组成，即平面构成、立体构成、色彩构成。其中的色彩构成主要是从物理、生理和心理的不同角度，系统地介绍了设计色彩的基本理论和形式美法则。使学生通过系统的学习，提高对色彩审美规律的把握和色彩创造性设计的能力，从而在今后的建筑设计中能够灵活运用色彩构成的理论和方法进行符合功能和审美的色彩设计。
建筑学专业实践环节教学改革探索
基于建筑学的色彩构成教学探索
