简介：【摘要】高中生物课程教学中涉及到的知识点内容比较多样，其中遗传学的相关知识点比较重要，教师在实际课堂教学中要对这一题型科学设计，促进学生熟练掌握解题的要点，提高学生学习的质量水平。本文主要从理论层面对高中生物学遗传题的问题形式以及解题的方法措施详细探究，期望能从理论上就遗传学题的研究分析，为提升生物课程教学质量起到积极作用。
有效突破高中生物学遗传题的方法探讨
