简介： [摘 要]转化班级中经常违纪的学生是班主任工作的难点和关键。班主任要从学生异常的心理出发，发挥自己和学生双方的主观能动作用，培养学生自我控制、自我发展的能力，既要注意对学生行为的收，又要注意对学生心智的放。收与放的结合，是班主任工作中不可偏颇的两个方面。
班级管理的“放”与“收”
