简介:摘要:目的 探讨盐敷包在降低痔疮术后患者尿潴留的应用效果。方法 选择我科2021年1月1日-2021年12月30日150例采用同一术式的痔疮手术患者作为研究对象,按术后回房时间依次分为干预组和对照组各75例,对照组给予常规护理治疗,干预组在此基础上针对痔疮术后引起尿潴留的疼痛因素,采用盐敷包进行护理干预治疗。对照组12例(16.0%)发生急性尿潴留;干预组仅4例(5.3%)发生急性尿潴留。干预组留置尿管率(5.3%)低于对照组(16.0%),差异具有统计学意义(P<0.05).结果 盐敷包能够协助缓解痔疮患者术后肛门疼痛感,降低痔疮术后患者尿潴留率。
简介:【摘要】在医学临床教学中,医院不仅承担着临床技能培训的任务,也要完成立德树人的任务。然而,在我国现有的临床带教过程中,并没有完全将思政教育贯穿到临床教学的全过程之中。本文以肿瘤内科临床教学为例,简要分析了在肿瘤内科临床教学中开展思政教育的必要性,分析目前存在的问题,并提出具体的解决应用策略,以期培养出德才兼备的高素质医学人才。
简介:【摘要】目的:针对小儿支原体感染临床检验的效果展开分析观察,旨在为领域研究提供有价值参考依据。方法:从该院2022年3月至2023年3月时间段接诊的小儿肺炎支原体感染患者中随机选取110例作为课题研究对象。均对所有患者提供微生物培养法和血清学检验法展开疾病检测,而后针对肺炎支原体检测阳性率实施比对,以此确定最佳的肺炎支原体感染疾病检验方法。结果:采用血清学检验过程中,1次检验阳性率与2次检验阳性率相比,后者明显高于前者(P<0.05);采用微生物培养检测过程中,痰液检测与咽拭子检验阳性率相比,后者显高前者(P<0.05)。结论:对于小儿肺炎支原体感染患者而言,建议优先选择微生物培养方法实施检验,相比血清学检验准确率更高。
简介:摘要:本文旨在探讨在农村小学环境中,如何有效激发学生的美术学习兴趣和创新能力。农村学校在资源和设施上常常受限,这对于学生的艺术教育和创新能力的培养构成了挑战。本文通过文献综述和案例分析,探讨了多种方法和策略,旨在提升农村小学生在美术学习上的参与度和创新思维。首先,文章分析了农村小学美术教育的现状,指出存在的主要问题和挑战。接着,提出了一系列创新的教学方法,包括采用本土文化素材、利用自然环境资源、鼓励学生自主创作、以及运用信息技术等手段。此外,文章还讨论了教师在激发学生创新能力中的关键作用,并提出了相关的教师培训和发展策略。最后,探讨了社区和家庭在支持农村小学生美术教育中的重要性。本文的目的是为教育工作者和政策制定者提供具有实际应用价值的建议,以改善农村地区的小学美术教育。