简介：【内容摘要】标准的不同版本包括现行有效、被代替和废止版本。产品在研制、生产、使用和维修过程中同时存在不同版本的标准是一个可能要发生和客观存在的事实。正确认识不同版本的标准在不同场合和条件下选用和实施，对搞好标准实施、保证产品质量都具有重要的意义
简介：摘要本文依据《英语课程标准(实验稿）》提出的听和说的技能目标，结合人教版《高中英语教科书选修6》第三单元Ahealthylife的听说课的教学案例，阐述了笔者在实际教学中以兴趣为原则，以话题为主线，以学生为主体，以运用为目标开展听说教学的实践，并结合课例深入分析了话题导入、展开、拓展环节的有效教学途径。
标准贯彻实施探讨
《课程标准》引领，听说高效课堂模式初探
