简介:【摘要】目的:探究分析手术室年轻护士临床带教中实施责任制护理教学管理模式的临床效果及价值。方法:选择近三年我院手术室年轻护士作为观察对象,涉及人数60例,依据对比实验要求,按照1:1比例均分为观察组、对照组,将常规带教实施于对照组,归纳记录两组护士在接受不同带教后理论知识评分、临床操作能力评分、综合能力评分、教学方法评价、教学质量评价数据指标,借助SSPS工具进行分析比对,观察结果差异。结果:观察组各项数据皆优于对照组,对比两组间P值显示﹤0.05,可比性明显。结论:手术室年轻护士临床带教过程中采纳责任制护理教学管理模式有利于提高护士专业能力,可为临床医疗输送可靠护理人才,值得推广应用。