简介：摘要：构建初中地理有效课堂的方法很多，情境创设是其中的一种。情境教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，使学生的心理机能得到良好发展的教学方法。我就多年的教学实践，谈谈如何创设教学情境提高初中地理课堂教学的有效性。
初中地理课堂情境创设的实践与思考
