简介：摘要：基于核心素养的背景下，为小学教育改革也指明了新的发展方向。要求教师在对学生进行教学过程中不但应该重视文化知识的讲解，同时也应该重视对培养学生的身体素质，这在一定程度上也将体育教学的重要性充分展现出来了。而学习评价作为体育课堂教学中非常关键的内容之一，不但能够帮助教师及时了解自身教学存在的问题，并及时对其进行优化，同时也能够帮助学生及时了解自身学习当中存在的缺陷，进而帮助班级所有学生都能够在体育课堂上有所收获，同时也能够帮助学生形成正确的运动意识以及观念。
简介：摘要：“双减”政策的出台体现了近年来我国教育改革工作的进一步深化，这一政策旨在为学生减轻课内外的学业负担，培养学生的学习兴趣，从而实现素质教育质量的优化。在音乐教学中，社团的形式能够大大提高教学的针对性，为学生音乐素养的培养创造重要条件。因此，本文将深入分析“双减”政策下葫芦丝社团对提高学生音乐素养的意义，探讨帮助学生在葫芦丝社团中提升音乐素养的具体策略。
核心素养下小学体育课堂学习评价策略
双减背景下葫芦丝社团与提升学生音乐素养的研究
