简介：摘要：本文聚焦于初中生，特别是六年级学生数学逻辑推理能力的培养，通过现状分析揭示当前存在的问题，并探索教学内容与方法的创新策略。通过具体教学案例展示与效果评估方法的探讨，旨在提出一套有效的逻辑推理能力提升方案。研究结果表明，创新教学策略结合多元化评估体系，能显著增强学生的逻辑推理能力，为其数学素养的全面发展奠定坚实基础。
初中数学逻辑推理能力的教学探究
