简介：【摘要】以广西三江侗族村寨的冠洞小学的改建设计方案为例，从场所的人文地域性和建筑地域性两个方面详细阐述了本次改造设计中所运用的地域性生态建筑理念，通过对该设计改造理念的意义分析，期望为乡村小学的可行性改造模式提供理论依据与参考。
侗寨小学改造设计的地域性生态建筑理念诠释——以三江侗族冠洞小学改造为例
