简介：摘要:职业院校的教育目标，重点在于规划并塑造学生的未来职业方向，落实及满足各基层岗位需求，同时链接相关的服务行业。本文从心理健康角度出发，思索分析职业院校药学专业学生对本专业课程课堂讲授内容的接受程度，以及如何进行相关的实训分析，以此提高学生动手能力，达到家庭对学生的职业期望与国家对基层药学服务人才培养需求双赢的局面。

简介：摘要：在房建工程中大体积混凝土施工技术，能够实现现场直接浇筑，避免了现浇模板的搭设，从而节省了大量的时间和劳动力，可有效缩短工期，提高建筑单位的效益。在应用过程中还能够保证工程质量，提高工程安全。以柬埔寨金边凯博大厦项目为例，在项目施工中应用大面积混凝土施工，主要应用“分次+分层”浇筑方法，合理配比设计、温度监控等施工方法，保证混凝土均匀稳定浇筑。在温度控制中，需应用冷却水管布置，进而控制混凝土的内外温差，预防温度裂缝。通过有效施工方法以及注意事项，保证柬埔寨金边凯博大厦项目大体积混凝土施工的质量。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新，主题大单元教学作为一种创新的教学模式，在小学美术教育中展现出独特的优势。本文旨在探讨如何通过主题大单元教学深化小学美术学习，提高学生的艺术素养和创造力。文章首先分析了主题大单元教学在小学美术教学中的应用价值，最后，本文提出了实施主题大单元教学的策略和建议，以期为小学美术教学改革提供参考。

简介：摘要：随着互联网、大数据、人工智能等新技术的迅速发展，数字时代已经来临。在这个时代背景下，传统媒介面临着前所未有的挑战。一方面，新兴的数字媒介不断抢占市场份额，传统媒介的受众群体逐渐流失；另一方面，传统媒介在内容生产、传播方式、盈利模式等方面亟待创新。

简介：摘要：近年来，随着基建行业竞争越演越烈，为了抢抓施工“黄金期”，高质量高标准完成交付任务，越来越多工程类从业者的时间、精力投入到了生产经营当中，建筑施工企业普遍存在重生产的现象，本该齐头并进的中心工作与培训学习提升在“天平之上”失衡。如何处理好工学矛盾、实现施工生产与培训学习“双线开花”成为了建筑施工企业培训工作中的一道“必答题”，本文以某建筑施工企业为例，浅谈了工学矛盾产生的原因，以及解决思路。

简介：摘要：在教育改革背景下，本文先探讨了深度学习的内涵，强调深度学习在知识理解与应用中的重要作用，然后，结合小学数学教学实际，提出了一系列促进深度学习的策略，包括设计挑战性任务、强化概念理解、鼓励合作交流及实施反思评价等。这些策略旨在提升学生的数学素养，培养学生批判性思维和自主学习能力，为小学数学教育的优化提供了实践参考。

简介：摘要：开展基于深度学习的情境式教学，在课前，教师要结合课程标准、教学内容、学生情况等，创设深度情境、提炼深度问题；在课堂中，教师要引导学生开展深度探究、促进深度互动，提升深度思维；在整个学习过程中，要关注深度评价。教学过程中，要处理好教学内容与学生学习之间关系。深度学习要在深度互动中完成，课上要留给学生充分思考、讨论、交流展示的时间，依据不同地区的学生情况，要提前预设好教学课时，同时将课前预习、课中学习、课后作业等统筹设计。

简介：摘要：输变电项目是电力系统建设的重要组成部分，在项目施工过程中，质量控制与优化是确保项目顺利进行和达到预期目标的关键因素。本文围绕输变电项目施工中的质量管理展开讨论，首先介绍了质量管理体系的基本概念和原理，分析了输变电项目中的质量管理特点和要求。接着探讨了质量控制的基本方法与工具，以及质量优化的策略与实践。

简介：摘要：幼儿园保教实践是儿童早期教育的重要组成部分，其质量直接关系到儿童的全面发展。本文探讨以儿童发展为本的幼儿园保教实践改进的重要性及其具体实施策略，通过分析当前幼儿园保教实践中存在的问题，提出以儿童发展为中心，注重个体差异，创设丰富多样的教育环境，提升教师素质等改进策略，以期推动幼儿园保教实践的持续优化，促进儿童全面发展。

简介：【摘要】随着教育改革的深入，跨学科主题学习已成为培养学生综合素养的重要途径。特别是在小学数学教育领域，跨学科主题学习不仅能够拓宽学生的知识视野，还能有效提升学生的实践能力和创新思维。本文旨在探讨概念视角下小学数学跨学科主题学习的实践研究，通过分析其内涵、意义及实施策略，为小学数学教师提供参考价值。

简介：摘要：本文旨在探讨深度学习对初中数学教育的变革性影响，本文深入探讨了个性化教学策略的潜力，强调了深度学习算法如何根据学生的个人需求定制教育体验。本文强调了智能诊断反馈的重要意义，展示了其对学生表现提供实时、定制化洞察的能力，尤其是在数学等复杂学科中。通过理论分析和具体案例研究（如轴对称和三角形教学），展示了深度学习如何彻底改变数学教学和学生理解数学的方式，这一探索的主要成果是认识到，深度学习技术不仅能提高学习成绩，还能营造一个更具吸引力、适应性和直观性的学习环境。

简介：摘要：本文旨在探讨深度学习对初中数学教育的变革性影响，本文深入探讨了个性化教学策略的潜力，强调了深度学习算法如何根据学生的个人需求定制教育体验。本文强调了智能诊断反馈的重要意义，展示了其对学生表现提供实时、定制化洞察的能力，尤其是在数学等复杂学科中。通过理论分析和具体案例研究（如轴对称和三角形教学），展示了深度学习如何彻底改变数学教学和学生理解数学的方式，这一探索的主要成果是认识到，深度学习技术不仅能提高学习成绩，还能营造一个更具吸引力、适应性和直观性的学习环境。

简介：摘要：本研究旨在探讨工程项目团队协作与沟通中的关键因素。通过文献综述和实地调研，分析了当前工程项目团队协作过程中存在的主要问题，包括团队成员间的信息不对称、缺乏有效沟通机制和团队冲突等。采用问卷调查和深度访谈的方式，收集了来自不同工程项目团队成员的数据。研究结果显示，有效沟通、信任建立、共同目标的明确和团队领导能力是提高团队协作效率的关键因素。此外，研究还发现团队多样性和开放性文化对促进团队内部沟通具有积极影响。基于以上发现，本文提出了一套增强工程项目团队协作与沟通的策略，包括建立明确的沟通渠道、促进团队内部信任的建立、加强团队领导层的协调与引导能力等。研究的结论对提高工程项目管理效率和团队绩效具有重要意义。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新和课程改革的深入推进，新课程标准（新课标）对小学美术教学提出了更高的要求。新课标强调学生的主体性，提倡以学生为中心的教学模式，旨在培养学生的创新精神和实践能力。在这一背景下，合作学习模式作为一种有效的教学策略，逐渐受到教育界的关注和推崇。合作学习模式通过小组合作的形式，鼓励学生之间的互动与合作，以达到共同学习的目标。在小学美术教学中，合作学习不仅能够激发学生的创造力和想象力，还能够提高学生的学习兴趣，培养学生的团队协作能力和社交技能。

简介：摘要：本文旨在探讨建筑工程造价在项目管理中的重要性及其所带来的挑战。通过对造价管理的基本概念、作用和面临的困难进行分析，本文为项目管理者提供了一些应对策略，以期提高项目的经济效益和成功率。

简介：摘要：基于深度学习的电力系统故障预测和故障诊断方法。首先，详细分析了数据预处理和特征工程的步骤，包括数据清洗、特征提取和归一化处理。然后，探讨了深度学习模型在电力系统故障预测和故障诊断中的应用，包括卷积神经网络、长短期记忆网络和自编码器等模型。最后，论述了实验设计和结果分析的重要性，包括数据集选择、模型评价指标、误差分析和特征重要性分析等。

简介：摘要：经济新常态下，在诸多有利因素的综合作用下，市场经济体系日益完善，电力企业所面临的市场竞争环境也日益严峻，要想站稳脚跟，就必须加强企业资金预算管理，提高资金利用率，拓宽效益空间。本文基于对资金预算与控制基本概念的了解，深入分析了其对电力工程项目的重要性。并在此基础上，进一步探讨了电力工程项目资金预算与控制的优化问题，提出了完善制度体系、提升团队能力、引入先进技术及加强沟通合作等建议，以期为提高电力工程项目资金预算与控制水平提供有益参考。

简介：摘要：目的：本研究旨在评估由呼吸治疗师主导的干预措施在预防呼吸机相关性肺炎（VAP）中的有效性。方法：本研究采用随机对照试验设计，于2022年1月至2024年1月期间在我医院进行。研究纳入80例接受机械通气的患者，患者随机分为干预组（n=40）和对照组（n=40）。干预组由专业呼吸治疗师实施一系列预防VAP的措施，有规范气道管理、体位管理、口腔护理、机械通气、系统规范的脱机技术、肺康复。对照组则接受常规护理。研究期间收集患者的VAP发生率、ICU住院时间、抗生素使用情况及病死率等。结果：干预组的VAP发生率显著低于对照组（P<0.05）。干预组患者的ICU住院时间显著缩短（P<0.05）。干预组患者的抗生素使用时间及病死率也显著低于对照组。结论：由呼吸治疗师主导的预防策略在降低VAP发生率、缩短ICU住院时间及改善患者预后方面具有显著优势。

简介：摘要：建筑工程中，塔机安装作为施工重要一环，不仅影响塔机本身功能的发挥，还很大程度上制约后续作业的开展，需要相关人员对塔机状况进行分析，结合施工需要分析塔机的功能，并且在此基础上制定塔机安装计划，以保证其功能。而针对塔机安装环节存在难点，则要求施工人员结合安装流程分析可能存在的隐患，针对性制定安全管控措施。本文就以柬埔寨金边凯博大厦为例，对其塔机安装要求进行分析，阐述安装环节存在的难点，并且通过安全管控策略进行解决，保证塔机安装的质量。

简介：摘要：随着电力行业的快速发展，电力施工项目管理及成本控制越来越受到重视。电力施工项目管理的好坏直接影响着项目的进展和效益，成本控制则关系着企业的利润和竞争力。因此，深入研究电力施工项目管理及成本控制的重点，对于提高电力行业的管理水平和经济效益具有重要意义。