简介:摘要:我觉得教育工作者特别是班主任就应该有付出“爱心”与“耐心”,有被蜗牛牵着散步的心态,才能让自己成长;让孩子收获“信心”和”赖心”,使孩子身心健康的成长,自己却享受着其中的乐趣。
简介:摘要:目的 :探讨集束化护理策略在小儿高热惊厥患者急诊护理中的应用价值。方法 :选取收治的 216例小儿高热惊厥患者为研究对象,根据护理手段分成对照组和观察组。对照组接受常规护理,在观察组急诊护理中应用集束化护理,对比两组的护理成效。结果 :观察组护理满意程度得分为 (90.7±1.9)分,与对照组的 (75.2±2.4)分相比,数据间差异有统计学意义 (P< 0.05);观察组急救时间为 (31.5±3.6)min,惊厥消退时间为 (2.8±0.5)min,高热消退时间为 (2.5±0.4)h,住院时间为 (5.8±1.2)d,与对照组相比,差异有统计学意义 (P< 0.05)。结论 :集束化护理策略可促进小儿高热惊厥急诊护理效果和家属满意程度的提升,值得在深入探讨的基础上展开广泛应用。
简介:【摘要】目的:分析在静脉治疗的静疗护理中护理 SOP(标准流程)实施前、后的效果。方法:对 2016年 7月至 2018年 8月来我院静脉输液的 100例患者(未实施护理 SOP)和 2018年 9月至 2020年 5月来我院静脉输液的 100例患者(实施护理 SOP)进行研究,比较护理 SOP实施前后的不良事件发生情况、静脉输液工具的使用情况。结果:护理 SOP实施后的导管维护错误率、敷料固定错误率、穿刺部位错误率、钢针使用错误率、输液并发症发生率、留置针使用率、钢针使用率都优于实施前( P< 0.05)。护理 SOP实施前后 PICC使用率间差异不显著( P> 0.05)。结论:静脉治疗护理标准流程的实施可减少导管维护错误、敷料固定错误、穿刺部位错误、钢针使用错误、输液并发症等发生率,并可减少钢针的使用率、提高留置针的使用率。
简介:摘要:目的:就护理风险管理在乳腺外科护理中的应用展开探讨。方法:选择的 120例研究对象来自于某院乳腺外科,在 2018年 6月~ 2019年 7月间收治的住院患者,按照患者住院床位号奇偶原则进行平均分组,分别是管理组和日常组,每组 60例患者。日常组按照平时日常护理管理进行工作,管理组在日常组基础上施加风险护理管理,比较护理风险事件和医患纠纷发生率,以及患者治疗依从性情况。结果:管理组治疗的依从性、风险事件和医患纠纷发生率等方面均显著优于日常组,组间差异显著有统计学意义 (P< 0.05)。结论:护理风险管理能够提高患者治疗的依从性,有助于降低护理风险事件的发生率,进而充分证明在乳腺外科护理中应用护理风险管理模式具备优势,值得临床推广应用。
简介:摘要目的评价循证护理在预防住院患者跌倒的应用效果。方法通过数据库检索国内相关文献,收集各数据库自建库至今国内公开发表的关于循证护理预防住院患者跌倒的对照实验的所有文献,并按Cochrance协作网提供的meta分析法对其进行定量综合分析,系统评价循证护理在预防住院患者跌倒中的应用效果。结果共有10篇文献11 550例患者符合纳入标准,预防住院患者跌倒采取循证护理或常规护理,其预防住院患者的跌倒发生率间比较差异有统计学意义,合并OR值及95%的可信区间为0.23(0.17-0.33),结果显示采用循证护理住院患者的跌倒发生率低。结论循证护理可预防住院患者跌倒的发生。
简介:【摘要】目的:观察风险管理在消化内科护理管理中的应用效果。方法:随机选取 我院消化内科 2018年 7 月 -2019年
简介:摘要目的探讨团体心理护理模式对冠心病经皮冠状动脉成形术(PCI)患者不良情绪及应对方式的影响。方法选取2017年5月至2018年5月华中科技大学同济医学院附属同济医院心内科收治的冠心病PCI患者124例,根据随机数字表法分为观察组和对照组,各62例。对照组行心内科常规性护理,观察组行团体心理护理。比较两组干预前后患者不良情绪、应对方式及生活质量情况。结果观察组干预后汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、消极应对方式评分较对照组显著下降,差异有统计学意义(P<0.05),积极应对方式评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后纽约心脏协会功能分级(NYHA)较对照组显著改善,差异有统计学意义(P<0.05),且不良心脏事件发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后躯体活动受限程度、心绞痛稳定状态、疾病认知程度、心绞痛发作情况、治疗满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论团队心理护理模式能有效减轻冠心病患者焦虑、抑郁情绪,使患者以积极的心态面对疾病,改善患者心功能,提高患者生活质量。
简介:摘要: 目的: 探讨 分析 护理健康教育在 肾结石经皮肾盂镜取石术后患者中的应用效果。 方法: 选取 我院 2018 年 3 月~ 2019 年 1 月接收 的 肾结石经皮肾 盂 镜取石术患者 90 例 , 采用随机数字表法将患者 随机分为 研究组与对照组。 对照组采用常规护理干预 ,研究 组则在 对照组的 基础上实施健康教育 护理 。 对比 两组患者 对护理工作的 满意度。 结果: 研究组患者的满意率为 97.78 % ,对照组患者的满意率为 75.55 % ,研究组患者的满意度明显高于对照组( P < 0.05 ) 。 结论: 护理健康教育在肾结石经皮肾手术患者中的实施 可明显 提高护理满意度 ,值得在临床上进行推广 。