简介：摘要： 高质量的课程体系是提高人才培养质量、实现人才培养目标的重要手段，加强一流课程建设是打造一流本科专业的重要支撑和保障。为推进课程建设及改革创新，西北民族大学“仪器分析”课程组整合和完善现有教学资源，从课程内容优化、课程资源建设，教学组织实施方法，课程综合评定等方面进行了课程改革探索与实践。
基于一流本科课程建设的“仪器分析”教学改革与实践
