简介：2014年教师年度考核已尘埃落定，评选出来的年度优秀教师名副其实，众望所归。回想起来，我校中小学整合以来，年度考核一直困扰着领导和教师，争论焦点集中在以下五个方面：一是职务加分中领导部分分值加多少、不任课的领导教学成绩如何界定；二是班主任与科任加分差多少；三是荣誉证书真假难辨，一般领导通过各种关系获得的证书多；四是发表论文收费的和得到稿费的加分是否一样；
简介：本文根据彬长矿业集团小庄矿业公司的实际情况,就有效学习借鉴先进管理经验,推行＂五精＂管理模式,提出工作思路：借脑而用,吸收创新,实现＂五精＂管理的＂短平快＂;借势而为,顺路搭车,营造＂五精＂管理的良好氛围;借力而行,强力推进,聚合＂五精＂管理的大智慧。
让“三公”激活学校制度的生命力
推行“五精”管理要善于借脑、借势、借力
