简介：摘要：“双减”政策的实施对小学教育提出了新要求。班主任作为连接学校、学生和家庭的纽带，应积极采取措施，加强家校合作，形成教育合力。本文从构建沟通渠道、引导作业管理、支持课后活动、关爱学生健康四个方面，探讨了“双减”背景下小学班主任的工作策略，以期为推进“双减”工作、促进学生全面发展提供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨班主任在寄宿制初中学校德育中的角色与实践。通过深入分析班主任在德育工作中的职责和作用，以及他们在实践中所采用的方法和策略，我们发现班主任在德育工作中扮演着至关重要的角色。他们的实践经验对于提高德育工作的效果和质量具有重要意义。

简介：摘要：在新课程教学背景下，小学语文作为学生知识学习的基础性课程，是学生展开各项知识学习的开始。作文是语文学习中的重要板块，是学生字词积累、创新思考下的产物，广大教师要根据学生的学习需求，创造高质量的作文教学课堂，带领学生在丰富多彩的课堂中发散思维，进而提高写作综合水平。本文针对新课标背景下小学语文作文教学有效策略研究展开分析，并提出一些可参考性的建议。

简介：【摘要】：在小学语文教育时期，朗读是一个至关重要的教学板块。有效朗读不但可以帮助学生积累更加丰富的感性语言素材，也能锻炼学生的口语表达能力，深化学生对文章情感的理解和体悟，对提升语文教学的整体水平发挥着不可替代的作用。本文主要研究了小学语文课堂朗读教学的有效策略，希望可以为广大教育人士提供有价值的参考信息，从而培养和强化学生的语感，启迪学生的智慧心灵与思维品质，润泽学生的情感和精神视域，使学生的语文综合性知识技能体系得到全面完善。