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如何践行习近平新时代中国特色社会主义思想的“三进”--以《金融英语案例阅读》课程为例

作者：李崧
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-11-23
出处：《教育学文摘》 2021年第18期
机构：广东外语外贸大学英语教育学院广东广州 510006

简介：摘要：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化大众化的最新理论成果，推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”是中国高校思想政治教育的重要任务和方向。本文以课程《金融英语案例阅读》为例，讲述如何在课堂上通过授课内容的适当外延来对比东西方的差异，从而让学生获得对习近平新时代中国特色社会主义思想和中国成功故事的感性认识。
标签：习近平新时代中国特色社会主义思想，三进，外延，感性认识

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