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  • 简介:摘要小学教育是基础教育,而音乐课又是一门实践性很强的学科,整套小学音乐教材都将基础知识、基本技能的教学学生参加音乐的艺术实践紧密地结合了起来,使学生能主动地、生动活泼地进行学习,有效地提高音乐素质。所有的音乐教学领域都应重视学生的艺术实践,积极引导学生参与各项音乐活动,将其作为学生走进音乐,获得音乐审美体验的基本途径。通过音乐艺术实践,增强学生音乐表现的自信心,培养良好的合作意识和团队精神。这就要求教材在编写时应强化它的实践性和可操作性。

  • 标签: 小学生音乐教学基础实践
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