简介：摘要：对于整个高中阶段的所有学科而言，物理都占有十分重要的地位，同时，它也是这个阶段的基础学科之一。对于这门传统学科，教师工作者应该努力去打破传统的教学模式，追求新教育，大胆探索和创新，从而能够在较大程度上激发学生的创造力和想象力，并使学生的核心素养得到较好的培养。通过教学法的革新，激发学生的学习积极性与求知的欲望，从而能够为其今后的学习创造更坚实的理论基础。

简介：摘要：学校的主要工作是教书育人，由此可见，学校的职责除了教授学生知识外，学生德育方面的发展也需要得到落实。育人不同于教书，教书是指教师向学生传授知识，而育人则是教会学生树立正确的价值观、人生观和世界观。教育改革的目标之一就是培养学生的道德素质。本文将从“学校树立道德榜样”“教师重视道德教育”“校园文化渗透德育”三方面讨论如何将初中生的德育教育工作落到实处。

简介：摘要：复习是巩固原有知识，完成自身知识理解以及掌握、进行再次升华的过程。它对于学生学习相关知识来讲也是十分重要的，对于目前的初中化学教学来讲，教师在复习相关课程时也涉及很多的内容。要想在短时间内提高学生的复习成果，那么教师也要认真分析各年来的中考题型。确定难点、接收点，立足于教材，通过游戏竞赛模式。用好相关的多媒体教学，在复习课堂上做出改革。完成学生化学学习能力的提高，从而巩固整个初中化学的复习课堂效果。

简介：摘要目的研究分析安全护理在门诊小儿输液室的应用效果。方法选取2016年4月-2017年4月之间收治的106例门诊小儿患者作为研究对象，随机分为观察组与对照组，每组患者53例，对照组53例患者接受常规护理措施，观察组53例患者接受安全护理措施，对两组患者护理中的安全隐患情况及纠纷投诉情况进行对比分析。结果观察组患儿的安全隐患发生率明显低于对照组患儿的安全隐患发生率，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组纠纷投诉率也明显低于对照组纠纷投诉率，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对门诊小儿输液室患儿采取安全护理的措施，能够有效的降低安全隐患发生率及纠纷投诉率，为小儿患者的安全输液提供了保障，提升了护理质量水平，改善了护患关系。

简介：

简介：摘要目的探讨柳州市妇幼保健院小儿外科对新生儿先天性肠闭锁术前、术后护理体会，总结临床护理经验。方法分析150例1至10天新生儿肠闭锁患儿手术治疗前后以及出院后恢复情况。结果148例新生儿术后恢复良好，2例恢复不显著，恢复率达98.6%。结论新生儿肠闭锁实行相应的护理措施，能提高治疗效果，减少并发症的发生率。