简介：摘要：研究目的：探索双导师培养背景下，校外导师对师范类实习生的培养策略和方式。研究方法：文献研究法，通过对相关文献的梳理，总结双导师培养背景下校外导师对师范类实习生培养的策略和方式。研究结果：双导师培养背景下，校外导师对师范类实习生有重要的培养作用。校外导师可以采取案例讲解、见习带教、开放课堂等多种培养策略和方式。研究结论：双导师培养机制能够发挥校内外导师各自优势，更好地培养师范类实习生，是一种有效的培养模式。
双导师培养背景下校外导师对师范类实习生的培养策略和方式的探索与实践
