简介：摘要：本研究在高职院校课程思政研究的基础上，运用行动研究法，在早期教育专业核心课中进行课程思政的实践研究，初步建立了早期教育专业核心课思政教学内容体系与测评方式。

简介：摘要：本研究在高职院校课程思政研究的基础上，运用行动研究法，在早期教育专业核心课中进行课程思政的实践研究，初步建立了早期教育专业核心课思政教学内容体系与测评方式。

简介：摘要：本研究在高职院校课程思政研究的基础上，运用行动研究法，在早期教育专业核心课中进行课程思政的实践研究，初步建立了早期教育专业核心课思政教学内容体系与测评方式。

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简介：摘要：本研究以早期教育专业基础课程《0-3岁婴幼儿心理发展》教学实践为例，探索教学改革，从课堂改革设计、教学实施、教学评价及效果进行阐述，并提出反思与改进策略。

简介：

简介：摘要：师范专业认证的核心理念是“学生中心，产出导向，持续改进”。其实质就是职业导向和需求导向，即是通过实施专业认证，促使相关高等院校培养出合格的基础教育教师。职业导向必然要求在教学内容上突出应用性，教学方式上突出实践性。为此，在师范专业认证这一背景下，实践性成为师范生培养的核心理念和关键要素。

简介：摘要:本研究在高职院校思政教育研究的基础上，依托早期教育专业核心课程《0~3岁婴幼儿心理发展》课程展开专业课思政教育实践研究，将社会主义核心价值观有机融入专业教育，构建了思政教育目标、内容架构和评价方式，取得一定研究成果。

简介：摘要：近年来，《0~3岁婴幼儿亲子活动设计与指导》课程逐渐受到关注，旨在帮助家长更好地引导和参与婴幼儿亲子活动，促进儿童综合发展。思政教育在婴幼儿亲子活动中扮演着重要角色，通过引导家长参与亲子活动，可以增强家庭教育的有效性，提升儿童的思政素养。本研究的发现对于提高婴幼儿亲子活动的设计与指导水平具有一定的指导意义。

简介：摘要：音乐在儿童的成长过程中起着重要的作用，不仅可以激发他们的艺术天赋，还有助于提高认知能力、社交技能和情绪管理能力。对音乐感统及其教育应用进行研究是非常有意义的。基于此，本篇文章对音乐感统对儿童发展的影响及其教育应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：产教融合与校企合作是高职院校发展的关键路径。当前，高职院校面临着教育与产业对接、人才培养与企业需求匹配等诸多挑战。产教融合旨在整合教育资源与产业资源，校企合作则是实现这一目标的重要方式。通过这种融合与合作，可优化高职院校的专业设置、课程体系以及教学模式，提升学生的实践能力与就业竞争力,也有助于企业获取优质人力资源，推动产业升级,以促进高职院校产教融合、校企合作的良好发展。

简介：摘要：产教融合与校企合作是高职院校发展的关键路径。当前，高职院校面临着教育与产业对接、人才培养与企业需求匹配等诸多挑战。产教融合旨在整合教育资源与产业资源，校企合作则是实现这一目标的重要方式。通过这种融合与合作，可优化高职院校的专业设置、课程体系以及教学模式，提升学生的实践能力与就业竞争力,也有助于企业获取优质人力资源，推动产业升级,以促进高职院校产教融合、校企合作的良好发展。

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