简介：【摘要】在初级中学阶段，学生的认知能力已经展现出明显成长。为了激发他们多元化的思考模式，首要任务是引导他们开展头脑风暴，增添他们解决问题的方法，进而拓宽他们解题时的思维途径。本阶段中，教师应当重点关照学生答题过程中逻辑的准确性，协助他们发现恰当的应对策略，以增强其逻辑思考能力。初中阶段的数学教材包含众多的思维性质题目，这类题目要求学生使用逻辑推导与推理技巧，解答过程中寻找正确的方法至关重要，否则学习者会遇到难以攻破的难题，从而对自己的能力产生怀疑。于是，本文主要探讨了在初级中学数学教学中培育学生解题能力的策略，并提供了实际可操作的方案。

简介：【摘要】根据新课标中核心素养的提出，以及2024中考试卷的研究，一线教师，要反思我们的日常教学，思考如何优化课堂教学策略，思考教育对学生未来发展的影响，将课堂与研新课标、新教材、新技术、新学情有机地结合起来，全面实现核心素养在数学课堂的落地，再加上信息科技在教育行业的普遍采纳，常规的教育教学手法正面临着各种创新型教学方式的挑战，这无疑将激发对教育观念及教学模式进行更新和改良的必要。融合型的教育方法不仅契合了教育改进的方向，也适应了初级中学数学课程的性质与进化规则。本文从三个层面展开探讨：混合式学习环境中的教育架构解析、针对初级中学数学授课典型方式的剖析以及在初中数学教学过程中混合式模式实施的具体策略，同时参照现行的研究发现与理论，对中学阶段的数学学科进行了深入的研究与探索。

简介：摘要：初三学生正处于半成熟、半幼稚的青春期，这一时期其身心都发生了巨大变化。面对所处环境的改变，初三学生普遍存在学业负担、人际关系、自我认知以及家庭与学校等多方面的压力，导致其身心发展受到严重影响。因此，本文针对初三学生面临的心理压力，探讨有效的应对方法，并强调学校与家庭在缓解学生心理压力中的重要作用，以期为学生、家长和教育工作者提供有益的参考和建议。

简介：摘要：近年来，我国能源危机问题加剧，为了更好的解决能源紧缺问题，促进社会经济发展，新能源的开发成为首要任务。通过新能源的开发和利用有利于形成新的产业链，降低传统能源消耗，减少环境污染。接下来将以风能的利用为例，对我国新能源风力发电技术的应用现状进行分析，并以此为基础探究相应的技术应用对策。

简介：【摘要】目的：分析精神科护理实践中引入中医辨证施护理念的价值。方法：该研究总共纳入90例研究对象，均是2023.03月至2024.03月到我院中西医结合科诊治的住院患者，根据中医辨证施护理念引入精神科护理实践的时间进行分组，分为对照组（常规护理，2023.03~2024.03，共45例）与研究组（基于中医辨证施护理念的护理，2023.03~2024.03，共45例）。对比两组的护理效果。结果：研究组较于对照组，其护理风险事件发生率更低，护理满意度更高（P＜0.05）。结论：中医辨证施护理念引入精神科护理实践的效果良好，有利于提高护理满意度。

简介：【摘要】目的：分析中药熏蒸结合穴位贴敷对抑郁症患者护理效果的影响。方法：该研究总共纳入86例试验对象，均是2023.03月至2024.03月到医院诊治的抑郁症患者，利用随机数字表法进行分组，分为对照组（曲舍林+常规护理，共43例）与研究组（中药熏蒸+穴位贴敷干预，共43例）。对比两组的护理效果。结果：在HAMD评分上，研究组低于对照组（P＜0.05）。结论：中药熏蒸+穴位贴敷干预可有效减轻抑郁症患者的抑郁程度，临床可进一步推广应用。

简介：摘要：随着建筑行业技术的快速发展，传统的砖瓦块等开始逐渐退出建筑领域，取而代之的是混凝土的大量使用，因此，混凝土结构的工程质量开始被越来越多的人关注，它与人们的生活联系越来越紧密。混凝土结构工程质量的好坏对于建筑项目的质量有很大的影响，在混凝土的组合主要是有各种建筑材料组成，对混凝土结构的质量有一定影响，本文从建筑材料的角度探究提高混凝土结构工程质量的方法。

简介：摘要：自上世纪末期开始，中国经济的增长趋势一直非常明显，经济发展促进了生活水平获得极大提升，城镇化的加快促使我国建筑工程行业的飞速发展。在此背景下，绿色浪潮对于国际环境造成了巨大的影响，席卷全球趋势逐渐明显，持续发展的绿色浪潮，促使绿色施工技术的观念萌发而生且发展迅速，这也代表了世界迈入了生态保护、推崇以自然经济发展提升生活品质改善生活方式，竞技可持续发展的“绿色新时代”。随着社会大众对于绿色意识

简介：摘要：本文旨在探讨市政工程施工中地下管线施工技术的应用及其重要性。首先分析了地下管线施工中存在的技术问题，如施工方案不严谨、质量管理不到位以及关键内容缺乏管控等，并指出这些问题可能导致工程质量下降和安全隐患。接着，文章讨论了影响地下管线施工质量的主要因素，包括规划不合理、技术水平差以及管理不到位等。最后，本文重点介绍了市政工程施工中地下管线施工技术的具体应用，如浅埋地下管线施工技术、深埋地下管线施工技术以及地下管线施工勘察技术，旨在为提高地下管线施工质量提供参考。

简介：摘要：本文探讨了市政工程给排水管道施工中的质量控制问题。首先，概述了给排水管道施工的主要步骤，包括测量放线、沟槽开挖、基础施工等要点。随后，针对这些施工环节，提出了相应的质量控制措施，如提高施工设计方案水平、加强材料设备质量控制、严格管控施工现场作业以及重视施工人员专业培训，这些措施旨在确保给排水管道施工的质量，保障城市基础设施的正常运行和居民生活的便利。

简介：【摘要】目的：将精细化护理应用至老年重症护理呼吸机相关性肺炎患者中，探究对患者呼吸功能的影响。方法：选取我院2023年1月-2024年1月收治的80例老年重症护理呼吸机相关性肺炎患者，应用随机数字表法分为实验组和对比组，各40例。对比组应用常规护理干预，实验组应用精细化护理，对比两组临床应用效果。结果：实验组呼吸机使用时间、临床症状改善时间及住院时间均短于对比组，P<0.05。实验组并发症及病死率发生率均低于对比组，P<0.05。结论：将精细化护理应用至老年重症护理呼吸机相关性肺炎患者中，能够有效减少患者的呼吸机使用及住院时间，降低并发症及病死率，具有临床应用价值。

简介：摘要：在当今的教育体系中，地理教学已不仅仅是传授地理知识、培养地理技能的过程，更是引导学生理解自然、社会与人文环境之间复杂关系的重要桥梁。尤其在初中阶段，学生正处于地理知识框架的初步构建期，如何让他们在学习过程中既掌握知识，又能对现实世界有深刻的理解，成为地理教学面临的一大挑战。乡土地理课程资源，作为地理教学中不可或缺的一部分，承载着本地区独特的自然、社会、经济和文化信息。它不仅能够帮助学生更深入地理解本地区的地理特色，还能通过实地考察、调研等方式，增强学生的实践能力，培养其地理素养。同时，乡土地理课程资源的利用还能有效激发学生的学习兴趣，提升教学质量，为学生未来的学习和生活打下坚实的基础。

简介：摘要：目的 儿科急诊中心护理质量评价及改进策略的研究。方法 随机选取我院儿科急诊中心的100例患儿，按照不同的护理策略分为研究组和对照组，每组50例。研究组采用改进策略进行护理，对照组使用常规护理方法。主要观察两组患儿的不良事件发生率与家长对护理方法的满意度。结果 研究组患儿的不良事件发生率明显低于对照组（4.00% vs 16.00%），而家长的满意度也明显高于对照组（98.00% vs 80.00%），两者差异均有统计学意义（P分别为0.048，0.008）。结论 采用改进护理策略能有效降低儿科急诊患儿的不良事件发生率，并提高家长对护理方法的满意度，表明对儿科急诊中心护理质量的改进具有重要的临床价值。

简介：摘要：目的 通过团队合作模式对护理质量的影响，提高儿科急诊护理质量。方法 以随机抽取的100名儿科急诊患者为研究对象，分为两组，团队组（实施基于团队合作的护理模式）与对照组（常规护理模式）。观察了护理时效相关指标、护理成功情况、患者满意度和并发症发生率的差异。结果 在护理时效相关指标上，团队组明显优于对照组（颈托使用时间，脊柱板使用时间，复温使用时间，止血药使用时间，止痛药使用时间，首次CT检查时间，血液标本送检时间，均P<0.05）。在护理结果方面，团队组(应急成功率96%，不良事件发生率4%)明显优于对照组(成功率76%，不良事件发生率24%)。在患者满意度评价上，团队组的总满意度达到96%，对照组为78%，差异有统计学意义。在手术后并发症发生率上，团队组的总并发症发生率低于对照组（团队组8%，对照组26%，P<0.05）。结论 实施基于团队合作的儿科急诊护理模式，能明显提高护理时效、提高急诊护理成功率，提升患者满意度，并降低了术后并发症发生率，值得在临床中推广应用。

简介：摘要：目的 通过对比分析常规组与探究组护理人员在对待儿科急诊室中儿童行为问题的护理策略，探讨其护理效果。方法 选取了我院儿科急诊室的护理人员14人，随机分为常规组和探究组，每组7人。常规组按照常规护理流程进行，探究组则实施新的护理策略处理儿童行为问题。通过对比两组护理人员的目标完成度，管理质量评分，以及重要时刻手卫生执行效率三大维度进行评价。结果 对比结果显示，探究组在消毒原则、七步洗手法、细节执行以及总评分上均高于常规组，其差异有统计学意义（P<0.05）。同时，探究组在管理后的手卫生防护意识、手卫生防护技巧、手卫生知识掌握度上也显著优于常规组（P<0.05）。此外，探究组在接触病人前、无菌操作前、体液暴露后、护理操作后、接触病人周围环境后的手卫生执行效率都显著高于常规组（P<0.05）。结论 探究组实施的新护理策略在处理儿科急诊室儿童行为问题时，相比于常规护理策略具有更好的效果，具有更高的目标完成度、管理质量和手卫生执行效率，这对于提升护理人员对儿童行为问题的处理效果具有重要的参考价值。

简介：摘要：目的: 探讨儿科急诊病房的护理师对患儿家庭心理支持的重要性。方法: 以我院儿科急诊病房的92例儿童和其家庭为研究对象，根据工作人员的实际支持情况，分为观察组和对照组，每组46例。观察组由训练有素的护理专业人员提供心理支持，对照组接受常规护理。结果: 依从行为（包括检查、用药、输液和日常活动）的评分以及满意度（包括护理态度、护理流程、护理措施和护理效果）评分，观察组都显著高于对照组（P＜0.05），表明护理师的心理支持能显著提高家庭的配合程度和满意度。同时，观察组的护理差错率、院内感染率和医患纠纷率显著低于对照组（P＜0.05），显示护理师的心理支持也有助于提高护理安全和服务质量。最后，观察组的生活质量包括一般健康、躯体疼痛、生理功能、生理职能、情感职能、日常活力、社会功能与精神健康状况显著优于对照组（P＜0.05）。结论：儿科急诊病房的护理师对患儿及其家庭的心理提供支持，对提高患儿的日常生活质量，提高家庭满意度和降低不良事件发生率具有积极的效果。

简介：   摘要：目的 探讨儿科急诊护理中的情绪调节策略的应用效果。方法 选取我院2022年6月至2023年6月期间接受急诊护理的60例患儿分为观察组和对照组，各30例。对照组实施常规护理，观察组在此基础上采用情绪调节策略。结果 观察组的护理效果显著优于对照组（有效率为96.67% VS 73.33%, P<0.05）;家属护理满意度也明显高于对照组（满意率为93.33% VS 66.67%, P<0.05）；而且观察组的住院时间、症状消失时间明显少于对照组，生活质量评分、护理满意评分显著高于对照组（P<0.05）；在病情恶化、需要急诊抢救的患儿中，观察组的抢救滞留时间和抢救医嘱执行时间显著少于对照组(P<0.05);比较两组患儿的心理状态评分，观察组的SAS评分和SDS评分在护理后均显著下降（P<0.05），且均显著优于对照组（P<0.05）。结论 在儿科急诊护理中采用情绪调节策略能显著提高护理效果，改善患儿生活质量，缩短住院时间，提高家属满意度，值得推广应用。

简介：摘要：本文旨在探讨怡然居居住空间设计的理念与实践。怡然居作为一种追求生活品质与自然环境和谐共生的居住模式，其空间设计体现了对人文关怀与生态理念的深度融合。本文详细阐述了怡然居居住空间设计的原则和方法，包括空间布局、功能划分、材料选择以及环境营造等方面。通过对怡然居项目的深入研究和分析，本文旨在为居住空间设计领域提供有益的参考和启示，推动人居环境质量的不断提升。

简介：摘要：该文本主要介绍了宿林间民宿空间设计的理念和实践。设计以自然与人文的融合为核心，追求旅客能够体验原始森林的神秘与当地文化气息。设计理念体现在空间布局、材料选择、照明设计、色彩搭配、自然融合、功能实用性和文化体现等多个方面宿林间民宿空间设计旨在打造美观舒适、具有文化内涵和实用价值的住宿空间,为旅客提供独特的原始森林与文化体验。

简介：摘要：本文旨在探讨传统茶文化在现代茶楼设计中的融合与应用。通过对传统茶文化的深入研究，结合现代茶楼设计实践,分析传统茶文化元素如何在茶楼空间布局、装饰风格、功能设施等方面得到有效融合。研究结果表明,传统茶文化元素的融入不仅能够提升茶楼的文化内涵和艺术价值，还能增强消费者的文化认同感和消费体验。本文还探讨了茶楼设计中传统与现代的结合方式，旨在为现代茶楼设计提供理论支持和实践指导。