简介：摘要责任感也称责任心，是人们对自己和他人、对长辈和晚辈、对家庭和集体、对国家和社会承担义务的一种复杂情感的体验。培养职业学校学生的责任感是一项艰巨的系统工程，集学校、家庭、社会各方面的教育力量于一体。

简介：＂社会协商会议＂是就涉及相关群众切身利益的具体问题开展广泛深入的平等协商,相关利益主体共谋发展大计、群策群力解决实际问题的协商民主形式。研究社会协商会议广泛多渠道拓展路径,崇州市＂社会协商会议＂的实践是一个很好的视角,对探索未来社会协商向更多新领域新层级发展具有借鉴意义。

简介：游戏是幼儿时期的一种重要活动,是幼儿生活和成长过程中不可或缺的元素。角色游戏是幼儿游戏中最常见的一种游戏,是幼儿对社会规则、社会情感、人际交往的初步感受和认识,也是培养幼儿分享、合作的有力工具。在角色游戏中,幼儿通过角色的扮演,社会性各方面便在与同伴的沟通和交流中得到发展。

简介：摘要：目的 探究分层级责任制护理在抢救急性脑梗死静脉溶栓护理中的临床应用效果。方法 随机选择我院急诊科于2021年12月至3月收治的140例急性脑梗死患者开展临床护理研究，根据入院时间随机均匀分成对照组及观察组，所有患者入院后均行血小板聚焦、降低颅内压等基础处理，给予对照组患者性静脉溶栓护理，观察组患者则采用分级负责制护理，对比两组护理效果及满意度。结果 观察组患者护理有效率为97.14%明显高于对照组的82.85%，差异符合统计学原理（χ2=7.93；P＜0.05）；观察组患者护理满意度为92.85%明显高于对照组的75.71%，差异符合统计学原理（χ2=7.76；P＜0.05）。结论 给予急性脑梗死患者分层级责任制护理效果显著，有利于减少患者脑部损伤，促进神经功能护肤，生活质量明显提高，患者及家属满意度更好，值得应用及推广。

简介：摘要：近年来，中国教育领域实施的“双减”政策旨在减轻学生课业负担和校外培训负担，以促进学生全面健康发展。在这一背景下，小学少先队教育作为学校教育的重要补充，其在社会化实践中的育人功能愈发凸显。本研究旨在探讨“双减”政策背景下，小学少先队如何通过社会实践活动实现育人目标，以及这些活动对学生个人发展的具体影响。