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共 3 个结果

英语“三重奏”，催生高效学习——浅谈初中英语教学

作者：李妍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-09-19
出处：《中小学教育》 2014年第9期
机构：李妍江苏省灌云县小伊中学222200

简介：摘要初中英语教学不仅仅是在课堂上进行教学，而且还包含学前预习、课堂教学组织和学后巩固这三部分，它们好比是学好英语的“三重奏&rdquo;。本文将分别从这三方面并结合本人二十年来的教学体会来解读如何学好英语。
标签：学前预习课堂组织学后巩固

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大学生餐饮品牌重购意向及其影响因素调查研究——以甘肃省庆阳市大学生为例

作者：李妍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-11-09
出处：《教育学文摘》 2021年第17期
机构：上海师范大学商学院

简介：摘要
标签：甘肃省庆阳市大学生餐饮品牌重购意向 SPSS23.0

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有爱才为教育- 尊敬的李老师：您好！我是胡铭妈妈，周四与您的交谈非常愉快，让我更深一层的了解了胡铭在学校的表现，同时你提到的几点，回家后，我都有跟他沟通，他表示会改变的。我非常感谢您对胡铭的关照，您让他当您的小秘书，这可能是他读书以来，唯一获得的职位，所以他无比的开心，也非常珍惜，这也给了他学习的动力，真的非常非常感谢谢您！在家我也会每天监督他的学习的，他在学校要是有什么状况，还要麻烦老师告诉我一下，他回家从来都是报喜不报忧的。祝老师工作顺心如意！天天好心情！胡铭妈妈 --- 教育故事

作者：李妍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-03-04
出处：《中小学教育》 2020年第18期
机构：深圳市龙岗区横岗保安学校广东省深圳市518000

简介：摘要：教育是一门艺术，做真正的教育是教师一生的追求。爱是教育的原动力，只有通往学生心灵的途径才是教育最有效的途径。收到一封感谢信，收到一份问候，有时候就能让我们欣喜万分，在这份感动与欣喜背后可能是无数个教育故事的心酸。每个孩子就像形形色色的花，他们接受的环境不同，花期不同，我们就不能像真正的园丁去修剪他们约束他们，他们更多的是需要营养和浇灌，等到合适的时机自然花开。
标签：教育故事教育成长爱

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