简介:摘要:小学数学学生的数学思维能力培养是教学的一项重要基本任务,在小学数学的教学过程中想要提高学生的学习质量,提高学生的数学实际应用能力,就一定要应用各种有效的教学方法来打开学生的开放性思维,让学生在很多实际问题上看到数学的实际应用,从而获得理论与实际相结合的数学知识。在课堂上,教师扮演的角色至关重要,教师的引导、质疑、操作都能直接带动小学生的思维。数学教学的过程其实也就是教师引导和学生进行数学思维活动的一个过程。因此,在数学课堂教学过程中,需要老师们能更好地去培养小学生的思维能力,并对小学生加强训练。