简介：摘要：随着高中生物学新课标、新教材、新教学的实施，核心素养已逐渐成为评价学生的主要标准。生物学教学中模型建构是培养学生核心素养的重要途径之一。模型建构就是借助模型帮助学生理解课本上抽象的、难以观察到的理论知识，同时激发学生学习的兴趣。
基于核心素养的高中生物学的模型建构与思考
