简介：摘要目的探讨SBAR[其内涵包括状态（situation，S）、背景（background，B）、评估（assessment，A）、建议（recommendation，R）]模式与3D打印模型技术相结合的教学模式在创伤骨科床旁教学实践中的应用效果。方法将2018年轮转进入本院创伤骨科实习的学生随机分为试验组（SBAR模式结合3D打印模型技术模式教学）与对照组（传统教学）。教学完成之后评价教学效果，评价指标包括理论考试成绩、实践操作考试成绩、总分以及问卷调查。采用SPSS 22.0进行记录和统计学分析。结果试验组的理论考试平均分（48.30±1.41）、实践操作考试平均分（42.20±1.48）和总分（90.50±2.04）均高于对照组[（43.40±1.52）（34.80±1.53）（78.20±2.15）]，差异均有统计学意义（P<0.05）。问卷调查显示，实验教学组在提升学生的自主学习能力、学习积极性、临床思维能力培养、文献检索与分析能力、增强临床工作中学生的人文关怀意识方面认可度较高，具有统计学意义（P<0.05）；而在提升问题解决能力、团队合作能力以及与患者的沟通交流能力方面的提升，两组的认可度相当，差异无统计学意义（P>0.05）。结论SBAR模式结合3D打印模型技术应用于创伤骨科床旁教学有助于学生提高学习兴趣和自主学习能力，培养学生终身学习的习惯，提高学生的综合素质能力，提高教学效果，具有良好的推广应用价值。

简介：摘要：目前，我国经济呈持续发展的趋势，相关部门也格外重视水利工程的建设。在经济飞速发展的当下阶段，对水利项目施工的质量也有了新的标准。在这种情况下，应该积极促进质量监控体系的建立与不断完善。就目前实际的水利项目的施工质量管控而言，虽然和以前比有了很大的进步，但仍远远不够，因为众多原因的影响，我国水利项目工程的施工质量管控依然有着许多的问题亟待解决，尤其是在建设的过程中还有着忽视质量管控工作的情况，这极大的影响了水利工程项目的进度与具体质量。所以，在进行水利建设时，要格外重视施工质量管控的相关工作，还要注重问题导向与系统性思维方式，坚持实事求是的原则，及时解决在施工过程中出现的各种问题，选择科学合理的手段提升水利项目工程质量管控的整体水平，积极促进水利项目建设质量的全面提升。

简介：摘要：当前，在城市化建设的形势下，购房问题一直是困扰社会的重要问题，在这寸土寸金的时代，房屋面积的真实情况与消费者利益密切相关。但是在实际测量中，房屋的测绘面积与房屋的规划面积存在这一定的差距，这些差距的出现导致住户和开发商之间不断出现矛盾和纠纷。基于此，有必要对房屋测绘面积与规划面积差异问题进行分析。