简介:教师是教育政策执行的主体之一,其群体的规模性、工作的基层性和自主性决定了教师在教育政策执行中不可忽视的作用。①已有的研究过分注重政策执行的制度性研究,忽略了政策执行中的人——教师作为教育政策执行行动者、监督与评估者及决策者的角色研究。明确教师在教育政策执行中的角色对于促进教育政策执行效果具有重要意义。
简介:教师和校长专业发展概念在全球范围内的提出还不到半个世纪,进入我国的研究领域也不过是近一二十年的事情,但发展至今,教师和校长专业发展不仅仅在理论层面成为显学,而且在实践层面也呈现出活跃多元的样态。要对教师和校长专业发展概念有比较准确的理解,保持研究的科学性,首先需要厘定其中相关概念的联系与差别。
简介:摘要:随着教育改革的不断推进,学前教育也受到了教育部门前所未有的重视,其中区域活动是幼儿园教育中重要的组成部分之一。其中合理的材料投放能够有效提高幼儿区域活动的质量和效果,同时也为幼儿的美育、智育等方面提供了更好的支持。因此幼儿教师要更好地把握区域活动的的教育价值,完善材料的投放,引导幼儿积极主动地参与活动之中,实现健康的发展。
简介:高校工会是以知识分子为主体的教职工群众组织,是学校党委联系职工群众的桥梁和纽带,是教职工合法权益的代表者和维护者,担负着对广大教职工进行思想政治教育、维护教职工合法权益等重要职能。在当前新形势新要求下,加强青年教师思想政治工作是高校一项重要政治任务。本文在分析高校青年教师思想政治状况基础上,结合高校工会开展思想政治工作存在的不足,提出了高校工会加强青年教师思想政治教育工作的几点举措。
教育政策执行中的教师角色
厘定教师和校长专业发展中的若干基本概念
深度学习背景下幼儿园区域活动材料的教师支持策略
新时期高校工会加强青年教师思想政治工作的思考——以北京化工大学为例