简介：摘要：面对世界基础教育改革大趋势，我国内地与香港地区引进了先进的课程理念，出台了语文学科基础教育改革的纲领性文件和新的课程标准—香港《中国语文课程指引》、内地《义务教育语文课程标准（2022年版）》。课程目标反映一个国家或地区的教育方针和政策，是指导整个课程编制过程最为关键的准则。故而将两地小学语文课程标准中课程目标部分进行直接系统的比较，从中分析两者差异，以期为我国义务教育语文课程标准的修订和课程改革实施拓宽思路。
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