简介：《中学教师专业标准（试行）》是国家对合格中学教师的基本专业要求,是中学教师开展教育教学活动的基本规范,是引领教师专业发展的基本准则,是中学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。心理学、教育学和教师专业发展课程等教育学科作为高等师范院校教师教育理论必修课程,在教师专业成长与发展中具有举足轻重的核心地位,是落实《专业标准》的平台和载体,教育学科公共课程教学改革中以《专业标准》为导向,以教育名著阅读、教育叙事研究、教学观摩学习、教师角色模拟等专项培养为改革路径,做了些实践和探索,取得了比较好的教育效果。

简介：摘要：对于现有的农村建设而言，教育的基本建设是一致备受关注的。对于农村初中英语教育一直都是农村教育中较为薄弱的环节，如何提高这一现象成为农村教育热议话题。本文中针对农村与城市英语教师在素质教育上的现状分析进行对比，并且对于农村及城市的英语现状及产生的问题进行分析，并找到相应的处理办法。

简介：

简介：摘要：部分学生没有养成良好的学习习惯，对学习没有兴趣，在以前的学习过程中对学习没有足够的信心为了使中技教师能够培养现代企业所需要的高技能学生，有必要不断提高他们的知识水平，提高学生的课堂参与程度和教育效率，成为高技能教师，并在学生中培养感情

简介：摘要：高校的办学质量取决于高校教师的质量，在新时代背景下，对高校教师提出了更高的要求。为了培养祖国未来建设者和接班人，实现学生的全面发展，教师职业境界的提升和不断的自我修炼势在必行。高校教师的职业境界分为四个阶段，分别是以谋生为目的，以认可为动力，以教育为己任和以爱为根本，分别从师德修养，数字素养和法治思维三方面具体阐述如何进行自我修炼，最终达到以爱为本的职业境界，成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的新时代好老师。

简介：摘要：教育乃治国之本，其重要性是不言而喻的。基于此，作为教育工作者，小学语文教师身上承担着的责任是重大的，他们必须要充分发挥语文学科的教育功能，促使学生学有所成，获益匪浅。听说读写能力的培养就是小学语文教师需要做到的，其符合素质教育的要求，能够有效促进学生的全面发展。因而在小学语文的教学中，小学语文教师就需要对培养学生听说读写能力的有效策略展开深入研究，本文就是在此基础上产生的。

简介：一、协作组成立的背景2007年，广东省开始实施《关于加快普及高中阶段教育的决定》，全省普通高中教育进入普及发展快车道，在招生数、毕业学生数和在校生规模数迅速发展的同时，在职教师人数也创新高。新任教师岗前培训与在职教师专业发展培训成为相关教育部门长远规划并着手解决的问题。针对广东省高中教师学历层次高、人数规模大、培训难度大的现状，

简介：摘要： 词汇教学在学生英语学习过程中有着举足轻重以及不可替代的作用。受传统高中教学英语教学模式的影响，大部分教师的教学理念始终局限于应试教育上，强制要求学生对大量英语词汇进行死记硬背，导致学生在词汇运用方面比较薄弱，使学生在教学过程中普遍存在词汇教学与写作教学脱节的现象，严重降低高中英语课堂教学的质量，进一步阻碍英语教学的发展。由此可见，词汇教学在高中英语阅读教学中发挥重要作用，并且对提高学生整体写作水平具有重大影响。

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简介：摘要：新时期教学的基本理念是“学生的全面发展”，过去以教师讲课为主的教学方式逐渐转变为以学生发展为理念，更加注重学生素质的提高。分层教学是当前初中物理课堂常见的一种方式，是一种因材施教、面向每一个学生的教学方法。在学习过程中，也要根据每个学生的特点分层学习，进一步提高高中物理课的有效性，并且这种教学模式更多地考虑了学生的差异性，更注重全体教师之间的教学平衡。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，小学体育教学越来越得到老师和家长的重视。如何才能发挥体育教学在小学生中的重要的作用，如何才能让学生更好的上好每一节体育课，成为每一位小学体育教师的教学重点。对于小学生而言，受生长环境和个人发育的影响，在学习的同一阶段，会与其他同龄学生形成不一样的学习习惯和学习风格，也会产生不一样的学习效果。故本文主要从小学体育分层教学为出发点，主要探讨分层教学在小学体育中的具体应用过程。

简介：摘要：教学设计的有效性体现在教学流程设计，课堂提问设计与相应的作业设计方面，其有效教学思想的融合与体现有利于提高语文教师实践能力，以及提高教学质量与效率

简介：摘要： 当前在我国社会发展速度不断加快的过程中，国家的经济和科技水平得到了一定程度的提升，在这样的背景下，越来越多的人逐渐开始意识到社会中人才培养的重要性。 所以本文也针对小学阶段美术课堂教学工作的开展进行分析， 提出纸浆画 在课堂教学中的应用， 希望能发挥出小学纸浆画 教学所具有的意义，以此保证这一课堂变得更加的完美。

简介：【摘要】在我国的教育体系中，中职教育始终都是占据着主要的地位，中职教育以培养技能型人才为主要目标，为社会输出实际应用能力强的人才。在新课标教学改革的背景下，中职院校的培养方式和培养目标逐渐转变成培养高素质的综合应用型的人才，这不仅满足了社会发展的内在需求，也顺应了时代的发展趋势。因此教师必须要积极实现教学方式的改进和创新，利用项目教学法培养学生的项目实践能力并增加学生的项目实践经验，根据时代的发展和行情的变化不断实现教学理念的更新，从而促进教学效率和质量的持续提升。

简介：摘要：在初中生物知识内容的讲解中，教师既要确保学生在实际学习中掌握不同的基础知识内容，也需要保证学生的个性化学习能力的发展，让学生对于知识内容可以进行内化学习和理解，教师在改变传统的教学模式中，对学生进行合理分层，根据学生情况制定不同的学习目标和学习方案，分层教学和分层辅导。这样才能帮助学生对于理论知识内容进行合理有效的探讨，在增强学生的自主性学科思维能力的时候，也能让学生对于相关的学习活动进行合理的参与。

简介：摘要孩子在幼儿时期就应该受到识字的教育，这样才能帮助孩子的成长。为了使早教识字对孩子起到真实的作用，应该让孩子先喜欢上识字，让识字教育成为孩子日常生活中的一部分。另外，识字教育的方式应该进行相应的改变，可以将它变成游戏等形式呈现在孩子面前。

简介：近年来高师声乐专业毕业生就业很困难，改行的特别多，主要是社会对人才要求的不断提高和受高师声乐教学现存问题的影响。本文就高师声乐教学的现状进行了分析，并通过专业课程设置的改革及声乐理论与实践课的协调两方面对高师声乐教改提出了思考，对推动声乐艺术事业的发展及中小学音乐教育的改革都具有实际的意义。

简介：教学设计把系统方法运用于教学系统,而教学系统是有层次的,大至一门课程,小至一节课甚至其中的一个阶段,从而就有了课程教学设计、学期(年)教学设计、单元教学设计、课堂教学设计及课堂教学中的局部设计等层次.本文将在讨论化学课堂教学设计的简略程序基础上,探讨化学课堂教学设计艺术.

简介：思想品德课堂教学是否具有实效性，教学案例的选择和使用是至关重要的影响因素之一。那么，如何恰当地选择和使用教学案例呢？

简介：摘要平面向量基本定理在高中数学体系中占有非常重要的位置，但是该定理教学中，学生对定理的形成过程以及对定理的理解往往达不到理想的效果，本教学设计从学生已有知识经验入手，结合几何画板动态演示，教师启发引导，学生通过观察动画形成猜想，然后师生合作验证猜想，使学生理解该定理的内容，并获得问题研究的思想方法，触类旁通，对今后相关问题的学习也能起到积极的作用。