简介：

简介：摘要目的是观察京万红烧伤膏治疗急性放射性湿性皮肤反应的疗效。方法将20例出现III-IV皮肤放射性损伤患者分为两组，治疗组10例，应用常规处理后创面内局部应用京万红药膏均匀涂抹，对照组10例仅给予常规处理创面。结论治疗组愈合时间明显短于对照组，两组差异具有非常显著性(P<0.01)。

简介：摘要：近年来，有效提问逐渐引起了人们的重视和关注，这种教学方法能够显著增强小学数学课堂的教学效率。数学教师通过有效提问可以更好地引导学生进行知识探究，有效激发学生的主动性和创造性，增强学生的认知能力和探索能力。在小学数学课堂教学中，教师要通过提问了解学生获取知识的情况，引导学生表述学习过程中的疑惑。问题教学法在应用过程中主要是通过合理设置问题、提出问题来实现的。本文首先分析了小学数学课堂有效提问的作用，然后阐述了小学数学课堂提问存在的问题，最后提出了小学数学课堂提问有效性的提升策略。

简介：摘要：初中属于基础教育范畴，高效的课堂教学，有效的教学目标达成是保证教育教学质量，培养学生核心素养的重要组成部分，因此高效课堂有效性研究成为我们初中教研、集备活动重点探讨的问题，也是贯穿初中数学教学的目标课题。

简介：摘 要：本文针对昆明地区配电网预安排停电管理现状进行系统大数据统计分析和研究，从电网网架薄弱点到管理手段查找存在的问题和不足，重点针对重复停电及主配网协同停电等管理短板进行分析，提出改善措施，并应用于实际，取得良好效果，有效缩短客户平均停电时间，提升预安排停电管理水平，进一步提高供电可靠性。

简介：摘要目的基于现有证据系统评价低剂量全肺照射在新型冠状病毒肺炎中的疗效。方法检索Pubmed、Embase、Cochrane Library、Web of Science、Google scholar、Scoupus、中国知网、万方数据库、维普数据库中截止到2022年5月所有与低剂量全肺照射治疗新型冠状病毒肺炎有关的文献。由两名研究者独立进行文献的筛选，对于符合纳入标准的文献，采用盲法进行资料提取和文献质量评价。应用Revman 5.3软件进行统计分析。结果在5篇符合研究标准的临床对照研究中，共包含194例患者。与最佳支持治疗相比，接受低剂量全肺照射患者在临床康复率、经口气管插管率、影像学改善率和28 d总生存期方面差异均无统计学意义(P>0.05)。结论低剂量全肺照射在新型冠状病毒肺炎患者中无显著的疗效。不推荐常规使用低剂量全肺照射治疗中度至重度新型冠状病毒肺炎患者。