简介：【摘要】针对校外培训乱象丛生、学生作业负担过大、家长经济压力繁重的现象，在教育改革的进一步推进下，2021 年，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了“双减”政策，随着政策的出台，这也预示着这场内卷教育的热潮也逐步得到平息，同时也预示着教育教学将进入到一个全新的时代——减负提质。本文基于当前的“双减”政策，结合教学实践，探索初中数学优生与待优生的作业管理措施。
基于“双减”政策背景下初中数学教学改革——优生与待优生的作业管理对比
