简介：作为教育工作者,人人都明白自己的任务,①向高一级学校输送新生。②为社会需要培养合格人才。但在实际行动中,我们往往重视了前者,忽视了后者,以应付升学考试为主要目的的教育,取代了以全面提高学生素质为目的,按照教学规律进行的教育。长期使用应试教育代替素质教育,其结果会导致:其一,学生从入小学到升大学要经过三次激烈的较量,绝大部分学生被淘汰到教育圈外,只有少数的佼佼者才有机会接受高等教育。人

简介：摘要目的探讨快速康复外科理念与临床护理路径（FTS-CNP）相结合的综合模式对产科围手术期的治疗模式的效果。方法选择2015年4月至2017年3月海口市妇幼保健院进行剖宫产的60例患者，按照随机数字表法将收集的60例患者分为对照组和观察组各30例，对照组患者接受常规围手术期管理，观察组进行FTS-CNP管理模式，记录术后进食时间、术后活动时间、住院时间、并发症发生率以及生理、心理健康评分。结果观察组进食时间、术后活动时间、住院时间和并发症发生率分别为（0.52 ± 0.15）、（1.17 ± 0.38）、（5.43 ± 0.90） d和0，对照组分别为（1.54 ± 0.24）、（2.19 ± 0.58）、（7.80 ± 0.80） d和40%（12/30），2组比较差异均有统计学意义（t值为11.40、4.64、6.23，χ2值为13.33，P<0.05)；剖宫产术后观察组生理健康和心理健康评分分别为（152.21 ± 5.15）分和（127.23 ± 2.38）分，对照组分别为（115.14 ± 2.24）分和（101. 92 ± 2.58）分，2组比较差异有统计学意义（t值为11.21、14.04，P<0.05)。结论FTS-CNP管理模式可以为产科围手术期患者提供优质高效的服务，有望取得较好的社会经济效益。