简介：当前正在进行的新课程改革，将学校教研制度的改革提到了十分重要的地位。本文作者认为校本教研是深入推进新课改的重要途径，并从校本教研的内涵、特征、价值以及制度建设等角度对校本教研进行了论述。

简介：

简介：摘要：将目标教学法应用于计算机操作教学的实践上，可以有效提高计算机操作教学的质量和效果，即是新课改和时代发展的要求，同时也是不断提高学生的计算机操作能力的现实要求。本文就目标教学法在计算机操作教学中的应用和实践进行了分析，提出了目标教学法的教学策略，以便为学生营造更好的学习环境，提升学生的计算机操作能力。

简介：摘要：所谓精准教学，主要就是因材施教，要实现因材施教，先得因材分类，这就决定了只有通过分层教学才能落实精准教学。高三学生经过高一高二的学习，到高三复习阶段，学生的知识掌握情况参差不齐，只有通过分层教学为抓手落实精准教学措施，找到最适合学生的复习方法，才能有效利用好高三阶段的复习，提高成绩。本文谈谈如何通过分层教学，来实现高三化学的精准复习。

简介：摘要：在新课标的推动下，夯实学生的双基，提高学生音乐审美能力，促进学生身心健康发展，树立正确的三观，立德树人，挖掘音乐中社会品德，丰富情感体验，陶冶高尚情操，是良好的德育教育资源，促进小学生德智体美劳全面发展。

简介：摘要：自新课改以来，中小学音乐教育在发展的过程中取得了很大的成绩。尤其是近年来，美育被列为教育方针的内容之一。美育，也叫审美教育、美感教育，是培养人对于自然界的美、社会生活的美和艺术作品的美的感受、鉴赏、评价、创造及爱好、情感的教育”。音乐美育教育是学校实施美育的重要手段之一，有其独特的功能。比如，乐曲的旋律美、歌词的语言美、表演的体态形态美、演唱演奏的情感美，是其它学科难以比拟的。如何在音乐教学中渗透美育教育就显得尤为重要，它既能陶冶儿童情操，丰富联想、开启智力、活跃思想，又能鼓舞势气，奋发向上，激发创造、影响世界观的形成。由此本人通过多年音乐教学实践，进行了浅显的归纳。

简介：摘要：在小学英语教学中推行翻转课堂是提高小学英语教学效率，促进我国小学英语教育事业与时俱进的一种有效尝试。作者具体分析了，我国小学英语教学中翻转课堂建设的现状，并提出了一些构建翻转课堂的具体措施。

简介：

简介：很多小学数学教师在课堂上都会忽略情感教育可以发挥的积极教学功效，课堂上没有充分引发学生的情感共鸣，学生的主体性也体现得小够明显，在这样的教学背景下课堂教学的效率自然会十分低下。教师要意识到这个问题，并且要有针对性地对教学过程做出改善。教师要丰富课堂教学的形式，要更多地让情感教育在课堂上得以渗透。这不仅能够带给学生更多好地课堂学习体验，这也会极大地促进学生对很多知识点的理解与吸收。

简介：文章简要阐述了职业教育中AutoCAD课程存在的问题，探讨了学习AutoCAD课程的新方法，如加固识图技巧与训练、整合教学资源、“树丫型”绘图模式应用、多媒体网络学习的应用等。

简介：

简介：摘要：英语在基础教育中，是一个重要的科目，也是我国的学生、家长、教师都普遍重视的一个学科。由于英语同汉语在语言逻辑、语法等方面的差异非常大。小学阶段的学生，对英语中的一些知识是不太容易理解的。在小学英语教学过程中也存在很多问题，作者对教学中普遍存在的几个比较重要的问题进行了具体分析，提出了相应的解决对策。

简介：【摘要】创新能力是指运用一切已知信息产生某种新颖、独特、有社会或个人价值的“产品”的能力。高中化学作为一门基础学科，对培养学生的创新能力具有独特的优势。因此，在实验教学中，教师要注意不断激励学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等探索手段提出种种假设和猜想，从而促进学生创新意识的发展。

简介：摘要：排球现在已经成为我们体育教学中的主要游戏活动，既能强身健体又能增添体育游戏的趣味性。国家也越来越重视体能这方面的发展倡导德智体美劳全面发展， 而排球体育游戏可以缓解和关注学生解压学习带来的紧张感， 所以教师应实践创新充分利用排球让体育游戏变得有趣好玩，使学生在快乐的活动氛围中运动促进他们的身心健康发展。

简介：摘要：本教学设计最注重与思考的问题是，建立一些问题场景，使学生对面真实问题，使用已获得的知识通过自己的探究获得新的知识。在教学环节中，首先通过课件让学生产生感性认知，将问题作为中心，由感性到理性逐层探索，由浅入深，然后经过师生的讨论、分析、总结及应用，把发展思维作为本节课的一条主线。

简介：摘要：双减政策后，重视学生全面发展，强调学科综合教学成为各中小学教育的关键发展方向。音乐由节奏，旋律及歌词构成，具有较强的美感，能够表达作者的情感，更能够调动听者的情绪，其中富含有社会品德，人生价值观内涵，是良好的德育教育资源，小学音乐教师要加强德育渗透，以优化小学音乐教育，促进小学生德智体美劳全面发展。

简介：摘要：作为一门偏向于科学研究的教学科目，实验是物理课堂上教与学的主要方法，实验现象和结果的直观性能够有效提升学生对理论型物理知识的理解能力，激发学生的学习热情，使其能够将一些生活实际问题与物理知识联系起来，进而增强其分析和解决问题的能力，可以说实验是初中物理课堂上“教”与“学”工作的好帮手，但由于重视程度不够，实验器具准备不足等因素的影响，初中物理课堂上实验教学的实效性一直都无法得到保障，最终影响到了教育的有效性。本文就初中物理课堂上如何开展实验教学提出几点建议，以供参考。

简介：

简介：【摘要】随着教育事业的蓬勃发展，对中学学生的全面素质的提高更加重视，国家对人才的要求更高了。国家更需要的是全面型发展人才，然而在中学体育的学习过程中，从根本上来讲需要学生在主动意识建构中，形成一种个体化、多元化主体情感与不同思维方式认知，独立自主的当代中学生。因此，对于过去教师习惯性的进行内容知识灌输，学生通过自主学习探究的这种体验式互动课堂，更加有效提高中学生学习的积极性和学习的主动性。

简介：摘要：本文深入探讨了信息技术与学科课堂教学深度融合的内涵，包括教学理念、教学内容、教学方法和学习方式的革新。同时，提出了实现信息技术与学科课堂教学深度融合的实施策略，包括加强教师培训、整合教学资源、创新教学模式、优化教学评价和加强政策支持等。这些策略旨在推动信息技术与学科课堂教学的深度融合，提高教学效果，培养学生的自主学习能力和创新精神，为培养新时代的高素质人才奠定坚实基础。