简介：摘要：为践行立德树人的教育理念，小学信息技术教育被纳入综合实践活动课程中，这对学生创新能力的培养起到重要作用。 STEAM教育理念的提出，则为信息技术课程的实施提供了理论依托。该文首先阐述小学信息技术课程内涵，分析在课程实施中的存在问题，结合 STEAM教育理念的价值，将理念运用到小学信息技术教学上，提出基于 STEAM教育理念的小学信息技术教学策略和评价策略，促进教学效果的进一步提升。
基于 STEAM教育视域下小学信息技术应用的探讨
