简介：摘要口语交际在人们的日常生活和工作中都较为重要，而农村小学生因为词汇积累的相对较少、阅读面较为狭窄，从而导致其语言表达能力较弱。小学语文教师要能够结合他们的具体状况来进行训练和指导，积极培养其口语交际能力。语文教师不仅需要在课堂教学内创设各种口语交际情境，为所有学生的口语交流提供可能，还要能够对其实施方法指导，鼓励小学生能够在课堂内外自觉地进行口语交际能力培养。本文就对当前农村小学生口语交际能力现状进行了分析和探讨，并从听、看、述等几个方面对小学生口语交际能力的培养要点加以阐述。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网 琼ICP备2021005105号
