简介：摘 要: 目前，高校一些实践性课程的传统教学方法单一，理论与实践脱节，教学过程中的实验环节相对薄弱，教学方法跟不上职业教育发展的需要。随着高等教育的快速发展和教学理念的创新，一些新的教学方法通过不断的探索和实践，加强了学生综合技能的培养，取得了显著的教学改革效果，在同类院校起到了示范作用。

简介：摘要：航理实践类课程，在教学过程中易出现学生飞行经验欠缺、学习方法与飞行思维差距较大、教学内容较多、教学方法效果差等问题。针对这些问题，本文从教学方法、实践教学、教学形式等方面提出了教学建议，将模拟软件引入课程，增加模拟飞行的实践教学，提高学生学习兴趣，提高航理实践类课程的教学效果。

简介：摘要：数学文化是指数学知识、数学方法、数学思想以及数学精神等方面的总和。数学文化在小学数学教学中的融入，有助于提高学生的数学素养，培养学生的创新精神和实践能力。然而，当前小学数学教学中，数学文化的融入程度并不高，许多教师在教学过程中过于注重知识的传授，忽视了数学文化的内涵。

简介：摘要： 为了上好体育课，展现体育课教育定位与价值，就需要了解每一名学生的需求和条件，为学生安排具 有 针对性的教学方法与活动。 同时， 教师要重视调动学生学习积极性，帮助学生夯实基础，提高教育有效性。本文将结合文献综述法和逻辑分析法，做教学经验叙述，提出小班教育中的分项教学注意事项与有效办法，旨在提高教 学 效果。

简介：摘要： 伴随着我国教育事业的高速发展，新的教育模式和理念也在课程当中得到了广泛性运用。在这一过程中，核心素养这一词汇成为教育领域的热点，体育核心素养的培养，能带动教学朝着更好的方向发展，推动学生的发展变得更加综合和全面，让体育教学实现立德树人。所以，初中教师在开展体育教学的过程中，应该大力倡导核心素养的渗透和培养，不断的加强在此方面的探究和分析。

简介：摘要： 随着体育中考成绩在中考总成绩中的占比越来越高，对于初中学生来说，体育中考意义重大。体育中考，不仅是对学生的运动技能和身体素质进行考核，同时也是对学生的体育品质进行检验。为此，体育教师在开展体育教学过程中，应该更好地应对当前中考改革形势，做出一定的教学调整。让学生在考试中取得一个优异的成绩，同时也为学生的健康生活做到良好的铺垫。